圆梦之旅从规画开始

2018-12-24  本文已影响0人  龚玉兰

阴极之至,阳气始生,《"圆梦之旅"一用规画引领学生成长》教育专题走向了家长,走向了家庭。

室外连天冰雪,室内融融春光。

圆梦之旅从规画开始

没有主持人,只有参与者:规画引领者,规画执行者,规画督导者……

本次面向高一年级学生家长的规画分享,由王永贤老师主讲。他先介绍了此次家长会的缘由:高一新生刚进入新环境,好奇心、新鲜感的逐渐消失,又经过期中考试后的挫折,自我价值感降低、梦想缺失,学生处在了迷茫期……

此时,作为第一任老师的家长们,作为第二任老师的教师们,该怎样帮助孩子,该怎样引领孩子创造自己的梦想,确立自己的方向,走上圆梦之旅?以怎样的信念引领孩子的成长?于是有了下面的内容:

圆梦之旅从规画开始

“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。”《中庸》如是说;“慎终如始,则无败事。”《老子》如是说。

终,何等重要!

终,就是梦想!

那么,作为家长、教师,该怎样引领、督导、推动孩子的圆梦之旅?

圆梦之旅从规画开始

让圆梦之旅,从规画开始!

何谓规画?

它是一栋大楼的蓝图!

圆梦之旅从规画开始

它是人的生命境界!

圆梦之旅从规画开始

那么,你希望你的孩子将来活在哪种层次?

圆梦之旅从规画开始

六层次之关系,规画的理想境界……

圆梦之旅从规画开始
圆梦之旅从规画开始

先学会给自己作规画……

圆梦之旅从规画开始

再练习着给别人做规画……

圆梦之旅从规画开始 圆梦之旅从规画开始

我们接下去的工作,家长作业……

圆梦之旅从规画开始

有家长问:孩子对自己将来要考的大学没有信心怎么办?

宁稳山老师出场了,他的话题是:影响孩子发展的限制性信念及其产生的原因……

圆梦之旅从规画开始

两个小时的时间,家长们安静而专心,不断地用手机拍照……

今晚,22点以后,家长们的反映……

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