自由与限制：小规则里的大秘密（连载三）

各位家长，大家好！请问，有谁有过学单车的经历吗？

我初二那年才开始学骑车，当时刚从外婆家转学回来，为了方便自己上下学，我爸决定周日下午教我学骑车。

记得那是夏天。刚开始，在操场上，我爸扶着车，我来骑——歪歪斜斜，一边努力控制身体，一边觉得单车怎么那么重～而且我是我，单车是单车，很费劲！

我爸为我示范了骑车的基本动作，再让我自己尝试……怎么上车、下车，怎么用力，怎么在单车加速后，通过左右把保持平衡。

过了一会儿，对车有和对这种平衡有了一点感觉，体验到控制感逐渐提升。但我还是害怕摔倒，我爸就扶着后座，跟在后面小跑，在空旷的操场上一圈，又一圈。

练习了大概快一个下午得时间，越来越熟练，知道老爸在后面保护着，我很放心。然后，应该是看到我足够熟练了……没有告诉我，老爸悄悄松开了扶车的手，那时我感觉到无比轻盈，单车和我都不再需要纠结和努力，只是欢快的骑着，微风拂过，如飞翔一般……第一次体验到畅快和自由～

这个无比轻盈的体验，是在经过努力，掌握了平衡以后，自动发生的。

给孩子做规则的过程也很类似——刚开始会费点劲，似乎成功非常遥远；但只要心里清楚，有正确的方法，持续的行动，慢慢的，孩子会通过练习习惯自律带来的良好体验，不过，这时还需要大人默默协助；等他道了轨道，就是放手的时候了——

只是，学骑车要掌握的东西要简单的多，过程也没有那么长。但正如有一位女作家所说，我们度过每一天的方式通常也是我们一生的缩影。我们一生的秘密，也许就存在于我们看似平凡到不能再平凡的每一天里，是不是？

言归正传，那今天，就来讲如何掌握自由与限制的平衡。要想达到掌握自由与限制的平衡，首先有几个误区要避免。