听取蛙声一片 ——《蛙》读后感

听取蛙声一片 ——《蛙》读后感

两周前，去县图书馆借书，转了很长时间，也没找到哪本书能让自己眼前一亮。在某个角落，看到了莫言的《蛙》，我似乎借过一次，但没看完，觉得无趣，就还回去了。不知为何，还是想再借来看看，毕竟这可是诺贝尔文学奖获奖作品。

某人揶揄道：“不想看就别附庸，干嘛因为诺贝尔奖而看呢？”

他不说我也许还不看，可他这么说了，我偏要看，我就是要看看这部作品有什么好的，为何能获奖？

可是，把书借回来，翻了两页，又放下了，实在无趣，不解其中味，看到一帮穷孩子穷到吃煤就觉得很遥远，不知又是怎样苦大仇深的文笔。期间，我看了《岛上书店》，看了《思维导图》等或文艺或工具类的书籍，就是不愿看这本《蛙》。

元旦放假三天，天寒地冻，哪儿都不想去，索性天天窝到家里睡觉，或者看书。那本《蛙》就在手边，古人云，书非借不能读也，可见未必，有些书，借了也读不下去。可是，一想到如果再不看就该去还书了，借了书而不读，岂不是叶公好龙？罢，硬着头皮看吧。

于是，翻了下去，什么李手、张拳、王胆的，全是些奇奇怪怪的名字，莫言这样的大文豪，怎么这么不诗意，看看网红小说，男主女主，什么司音、润玉、花千骨，听着名字都觉得美不胜收。可是，细细读下去，却越来越被其中那些人物的故事深深吸引。这些故事一点儿也不甜蜜，莫言的语言却又那么生动，读着读着，会把人逗乐了，笑着笑着，就又哭了——原来这是一部小说体的当代史书啊！半个多世界的腥风血雨，从大饥荒到文革，从改革开放到繁荣的新世纪，他把宏观历史放巧妙地通过一个个小人物的命运展现出来，很多故事仿佛就是我们身边的事。

很多人写文革，都写得特别悲催，给人一种苦大仇深的错觉，但在莫言笔下，完全没有那样的味道，既不苦大仇深，也不风轻云淡，而是单纯的叙事，没有评价，没有褒贬，只有娓娓道来的讲述。可是，在听或看的过程中，我们总能感受到作者悲天悯人的情怀。

书中有一部分文字写到了计划生育，包括缴纳罚款、拉倒房屋那样的情节，一下子把我的思绪拉回了从前：那时的自己似乎刚刚记事，在领居家的电视里看到邻村一户人家房子被拆的新闻，原因就是他们违反了计划生育政策，那是我对计划生育的最初印象——我以为计划生育就是把房子拆了。我妹妹小时候也恰逢政策正紧，为了不被发现，我常常带着妹妹东躲西藏。很长一段时间，妹妹就是所谓的没户口的“黑孩子”，后来好不容易上了户口，年龄却比实际年龄大很多。为这件事，妹妹极为自卑，死活不愿意上学，她说每次填出生日期，都觉得自己比同学大很多，特丢人，无论我们怎么劝，都无法打开她的这个心结，为这，初中不毕业，她就辍学了。现在肯定一万个后悔，却早已无济于事。

书中的“姑姑”是助产医生，也曾让无数人引产，这让她深深自责，在后来的时光里，她曾用“捏泥娃娃”的方式来赎罪，我们知道罪不在她，但无论如何，这亦是她的心结。小说对这个人物的处理，让我想起了毕淑敏在《女心理师》中写的一位老革命，一位女红军，在生命即将结束的时光里，收集了许多的洋娃娃，她对每一个洋娃娃都给予了深深的感情，她在不久于人世时，最纠结的不是赴死，而是不知如何处理这些洋娃娃——那些洋娃娃的个数恰恰是她在战争时枪杀的敌人的个数！这是一种救赎，关于灵魂的救赎。只要心存善念，没有人愿意无端杀人，哪怕是敌人。可是，生命中总有太多无奈，你不得不面对——譬如小说中的姑姑，作为医生，必须救死扶伤，可是作为那个时代的计生工作者，她就必须让那些未长成的婴孩胎死腹中，哪怕有时候代价是一尸两命，你无法说她是刽子手，可是，刽子手又是谁呢？且留于后人说吧！

小说的最后，又提到了新时代的某些问题，比如假借养蛙之名的变项养娃，也许这就是所谓的发展中的阵痛吧：不该疯的人疯了，不该疯狂的人依然肆无忌惮的疯狂着，好在，这并不是主流。

这世界依然是这世界，太阳每天都照常升起。

这本书初读时无滋无味，越读越觉得有滋有味，可是读着读着就越来越觉得心里不是滋味。它让我们直视的是曾经不敢直视也不忍直视的共和国的当代史，就像她的子民一样，有淳朴，有愚昧，有良善，有荒唐，有激流勇进，有裹足不前……

无论如何，我们还是乐观地看到，每一个今天都比昨天美好，也期待未来可期，每一个明天会比今天走得更长更远更美丽！