2022-05-23

2022-05-23  本文已影响0人  吕永敏

冰山作业

一.事件:今天儿子一对一,没通知我晚起

二.应对:指责,一致性

三.感受:生气,失落,平静

四.对方的感受:平静

五.想法:

1.早告知,让我晚起一会儿,不休量我,生气

2.做这几个菜都凉了,可惜,没人吃失落

3.看到了孩子累了,补觉,平静

4.

六.期待:

1.自己对别人的期待:告知今天时间安排

2.自己对自己的期待:理解孩子

3.别人对自己的期待:放过我,别紧抓不放

七.我的模式:指责

八.我深层次的需求:安全感,被尊重

九.我可以做些什么来满足我深层次的需要:疗愈内在小孩

十.生命力:向下

食禅:虾,酥,脆,麻,辣,鲜,香,感受一群人一起分享美味的快乐

行禅:双腿轻松,有力,脚下生风

呼吸禅:双肩紧,累,背负着责任

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