第516期【学生习作】

1.藏在心底的钥匙

              文/高平三中  王紫颖

      那是一把普通到再不能普通的钥匙，圆圆的脑袋，细细短短的下身，显得十分笨拙、滑稽。它很小，大概只有硬币的大小，上面圆孔里系着一股蓝绳。那是自行车上的钥匙，经常挂在我的脖子上。

      炎炎夏日，我站在树荫下，右手食指上挂着那把钥匙。轻轻晃动，它便比以极快的速度转了起来，画出一个个同心圆，耳边是蜜蜂似的嗡嗡声。正当我得意忘形之时，那把钥匙诡异地拽着蓝绳，像一只小鸟向远方飞去。随着“啪”一声清脆的声响，钥匙不见了。我赶忙上前去寻找，糟糕——我在一个干枯的下水井里看见了那把钥匙。

      那下水井盖是铁制的，上面有几根钢条，手根本伸不下去，我茫然不知所措。

    “你怎么了？”抬头只见一位保安，身穿蓝制服，手里拿着警棍，匆匆忙忙跑了过来，和蔼可亲，笑眯眯地问道。

      我挠了挠头，不好意思回道：“我的钥匙掉进去了！”那个保安叔叔走近一看，摇了摇头道，这可不好办啊！”就在希望再次破灭之时那位保安叔叔话峰一转再次说道“没事，难不倒叔叔。”

        他大步踩到下水井旁边，伸手握住两根钢条，用力一搬，哎？那井盖纹丝不动，再搬，那井盖还是稳如泰山。这样一直持续了几次，叔叔如同马拉松长跑了一般，已经满头大汗，气喘吁吁，我不忍心道：“叔叔算了吧，不用找钥题了！”叔叔摇了摇头：“那怎么能行呢！”我和叔叔都苦思冥想。

      “去找钩子钩上来就行了！”叔叔高兴的跳了起来，赶忙去找钩子。他急匆匆骑着电动车离去，又过了大概十分钟，他又回来了，只不过手上多了把钩子。这时他已经满身湿汗，保安服紧贴在身上，豆大的汗珠挂在头发上，随着，又滚落在了他的额头上。他拿着那把钩子猛然放下去，反复调整位置，哈——那把我希望已久的钥匙终于找回来了！看着那位保安叔叔坐在台阶上汗流浃背的样子，我的心田一阵感动。

      从此，这一把钥匙藏在我的心底视若珍宝，看到那把钥匙，就想起了那个人，那件事，那份让我久久不能释怀的感动。

【师评】“玩钥匙——失钥匙——捞钥匙——得钥匙”文章思路清晰，线索明了；得意——失落——希望——失望——感动，叙事一波三折，起伏有变；以“有一把钥匙”开头，到“这把钥匙藏在心底”，首尾呼应，结构浑圆。虽然有些地方细节描写还不够，但对于一个初一的孩子来说，已是难能可贵。（点评教师：张永刚）

2.  依旧

      文\高平市北城中学41班  邢玉梅

    阳光下屹立着的白马弄堂

    是那么的神圣不可侵扰

      光阴背后的41

      神色依旧热烈张扬

      窗外的林荫绿草

      芬芳依旧特立独香

      乌托邦和永安巷

      幻想依旧遍地留香

      历尽千帆归来的少年

      信仰依旧不曾动摇

      草扎的无妄之海

      活力依旧万寿无疆

      明知无疾而终

      依旧一意孤行

      荆棘遍地的熙熙攘攘

      依旧浮光十里灯火辉煌

【师评】虽然已经离开，但有过的生活、记忆永在。虽然有了一些变迁，但少年的梦想永在。爱我所爱，执着向前。少年，加油向前！（点评教师：李平娟）

  3. 万人迷“猴子”王

          文/高平六中27班  张煜昊

      古有关公万人敌，今有恩师万人迷。他就是我们的“猴子”王——许老师。

      他个头不高，穿着随意，留着简单的寸头。平日里，总觉得他普普通通，课堂上的他却是光芒四射的。

      说到许老师的课堂，众人都笑得合不拢嘴，因为一想到他，就会有“猴子”“弄不成”"咯吱咯吱"等生动的方言飘荡在我们脑海之中。

      一次课堂上，他拿起白板笔在黑板上画了一个角：“首先我们来看看如何画等角，谁主动上来画一画？”由于初识，大家都不敢上台，老师见况，自我圆场：“还是我给大家讲吧。”随后，一条射线呈现出来“同学们看好啊！先拿圆规扎住这个点画弧，然后……”只听见老师一声“嘣嘣”，作图顺利完成。之后，老师随机点名，让同学上台画等角，没想到这同学不一会就出现了错误。许老师便现金句：“猴子们呀，这么简单一个点，怎么还听不懂呢？需要我一直说吗？你们就没有上一届学生理解得快，总体还是死个嘣嘣的，弄不成呀！”听着这风趣的话语，同学们看似面部紧张，其实个个心里头都笑开了花。“猴子们”“死个嘣嘣”“弄不成”，这也许就是许老师的特色吧！

      这仅仅是一节课的笑点，你想，我们相处了300多天，该有多少快乐的时光呀！

      许老师不仅幽默，还有“暖男”的一面。近日，我的数学测试成绩直线下滑，但每下滑一次，他都会用特别的方式鼓励我。大概是这样的：他用留有白板笔印痕的双手搂住我：“猴子，得努力啦！当然，这仅仅是一次考试，但咱要抓住机会，提高自己，不能被淘汰，加油！啊！”他的话语温暖而有力，好似我前进途中的加油站，给我提供了充足的动力。

      许老师是班里很多小伙子的力量源泉。时不时，他总会送上一句暖心的话语:“猴子，加油！”

      至今为止，教过我的老师很多，但令我记忆深刻，别具特色的很少。许老师就是这样一个特别的存在。

【师评】 文章贵在真，选取真人、真事，表达真感情。这篇习作对小作者来说，是一次质的飞跃。此外，选材新颖，值得表扬。如果能多一些细致的刻画，文章会更出彩。（点评教师：郭霞）

4.  花•虫•人

                  文\  许伊诺

      炙热的阳光烤着大地，但阻挡不住我们前往炎帝公园的步伐。

      进入公园，映入眼帘的便是一片池塘。像是刻意被人装饰一般，莲叶整齐地绕着池塘围了一圈。片片叶子如出水浮萍，晶莹剔透的水珠聚集其中，充满生机与活力。莲叶之间的莲花含苞待放，从下到上由淡绿过渡到浅粉，像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。莲叶附近一片片芦苇荡，亭亭玉立地立在水中，轻风拂过，芦苇随风舞蹈。

      离开池塘，漫步在小路上，花儿更多了。一朵朵，一簇簇，一片片，万紫千红。“快来！这花好香！”我指着一朵红色的花，惊呼道。“什么花？在哪儿？”大伙向我这边聚拢。“哇！真香啊！”大家闭上双眼，轻轻地嗅着花香，每个人都沾染上花的香气，像花一样香了。

      不知谁喊了一声，我们又将目光转移，跑了过去。来到另一片花丛中，有人叫道“有蜜蜂！”随即大家都开始寻找。我定睛一看，果真有一只肥胖的蜜蜂伏在松果菊上。时而背对着我，时而抬起头，时而“嗡嗡”地飞到另一朵花上。在这昆虫的世界里，有飞的极快，一晃而过的蜻蜓；有张“牙”舞爪，在电线杆上示威的蜈蚣；有成群结队，在白杨树上，爬上爬下的蚂蚁……一瞬间，这里成了昆虫的王国，他们在自己的世界里，像我们一样在公园举办“夏日游园会”。

      在我们的欢声笑语中，不知不觉，一片嫩绿的草坪映入眼帘。正当我们席地而坐聊天时，一个人悄悄离开了大部队。我扭头一看，他正在给环卫工人拍照，心里顿时有些好奇，跟了过去。那老奶奶正停下手中的活，冲着镜头笑着。老奶奶皮肤蜡黄头上的几粒汗珠渗进脸上的皱纹里，头发也被汗水紧贴在脖子上。奶奶笑得很灿烂，露出的牙齿又少又黄。手里握着一把草，指甲乌黑，缝里满是黄土。我猜老奶奶大概50多岁了，在这个年龄的人，有的穿着舞鞋跳着广场舞；有的拿着话筒直播唱歌；有的三三两两聚在一桌斗地主，下象棋……在这本该享受的年龄，老奶奶干着又苦又累的活。但让我感动的是，即使很累，他的眼里却透着和善。

        闻，空气中氤氲着花香；

        听，耳畔传来蜜蜂的“嗡嗡”声；

        看，花艳虫肥人更美。

【点评】生活是写作的道场。王君老师的话一语点破写作的秘密。两个小时，炎帝公园欣赏美景，倾听美音，捕捉“美人”，一篇文质兼美的好文自然流淌。（点评教师：程玲燕）