自愈+愈她（10）

脑子里总想着怎样帮孩子度过难关，一个激灵我突然意识到我这又是一个旧的模式。

从五六年级开始，我就总是琢磨该怎么帮她，帮她把知识基础弄扎实，帮她怎样提高阅读能力……其实她自己只是单纯的想成为一个好学生，但只是想想而已，并没有说一定要成为并且为这个成为要去行动，一直都是我把她的“想”当成幌子，而实际上是希望她提高成绩，这个帮是我强加的，不是她请求的。

这个帮其实有点越俎代庖了，所谓的皇帝不急太焦急。

我要学会把她的事情还给她，守住界限。

另外这两天还想明白一件事，上学已然成为孩子不喜欢的事情，如果不让她做点自己喜欢的事情，哪有力气去做不喜欢的事情呢？