学习书法，是起于一天心血来潮想抄写苏轼的诗文。 后来抄了一篇《宝绘堂记》之后，发现自己抄了两个小时竟不觉时间飞逝。感到一种内心的平静无以言表，于是就开始想，为什么不学习书法呢？就这样，我开始又要去完成小时候未竟的又一样兴趣爱好：书法。

在寻找学习书法的教程知识中，我发现了一位名为黄简的老师。 他在网上制作并放了自己设计的一系列书法学习课程，系统层次分明，内容详实，讲解深入浅出，引经据典。 别的书法教程，一开始讲笔法，就讲点怎么写，横怎么写。 而黄简老师，则是从书法概念，再到文房四宝的选择，再到笔锋的概念和分解， 才开始来到运笔和笔画。 虽然在观看教程的过程中我曾多次感到不耐烦，常常再想，为什么还不开始告诉我怎么写好一个字？但是等静下心来，我又突然体悟到耐心地了解这些细节，可以一点点加深自己对书法这门学问的感悟。

重新认识文房四宝

比如文房四宝的讲解，单是笔，黄简老师就讲了三小节的课程，合起来大概是1.5 小时。他由笔的历史，讲到笔的制作过程，再到选购和日常养护，娓娓道来，课件图文并茂。感觉像不只上了一堂书法课，像是走了一趟博物馆。在别的网上资料，我能看到的就是一个大致的分类：狼毫，羊毫和兼毫，而初学者应选哪一种笔。开笔嘛，就泡一泡就好。 我还想作为初学者，我写得好不好和笔没太大关系，好笔嘛，等会写好字再说。 认为选支好笔是一种虚荣心的表现。

这样的一种观念在听完课后就被推翻了，我再看到自己手中的毛笔，细细端详，十分惭愧。 虽然写不好字不能怪笔，但是不代表你有资格对手上的笔抱有马马虎虎的态度。 毛笔自古就是现在这个样子吗？不，古人用的笔也是在不断的变化中，曾经有段历史时期，笔杆很细，还能挺在头发上。现在笔管粗了，就不好这么做了。而古代书家，也对自己手中的笔，各有执念，有不少还会自己制笔。由笔杆到笔管的变化，这些制作工艺的细节，也反应了时代的变化。韦诞笔一心两附三毫， 比起现在的散卓笔，要复杂得多。 现在淘宝随处可得的毛笔，可是讲究不起这样复杂的工艺了。 但是我又相信，等人们又了追求，人们还是可以重拾一些传统的。

再如，毛笔的制作过程中有很多让我不得不感叹的地方， 比如选毛的百里挑一，就让我十分惭愧。一只羊的毛，可能有用的只有区区几两。 而我只想到的是价格。毛还要弄顺， 再要切根部，再后上藻胶……等等。这样的详细介绍让我不得不感慨，一只几块十几块的笔，真的是没那么简单，也不是理所当然就是现在这个样子。

作为一个境界未到，装备先行的三分钟热度者，我意识到过去自己对笔有那一点点重视实在是太肤浅了。我再看看自己洗好晾干的笔。 啊，发现各种错误。十分惭愧没有好好对待自己的笔，没有洗干净，笔头的墨浸得太高，用笔前也没有先用干净的水润一下。 对工具的认真，也是一种对良质的追求，我们常说基础功的重要。 基础扎实，大概就是连这种细节都不放过吧。

我常常在观看视频的教程中会心一笑。 比如在讲执笔的时候，讲到笔管要垂直于纸面这一要点时，他除了引用古代著述以外，还找到各种描绘人们在书写过程中姿态的工艺品或者绘画。 比如一个小小个陶俑文物，或者一张白描画中恰好出现了一名女子书写的姿态。这样的资料搜集，想必是在平时都时时留意着和书法有关的内容，一看到有相关的资料，就会加以收集。由心底里佩服这样的态度。再如，现在的散卓笔不似韦诞笔扎得那么紧，掉毛的可能性会比较高，他还建议到用牙线自己小小加工一下。这样的小细节，并不是平白空想，而是有理有据，又简单易行。

细节与耐心

当然，偶然我也会看到有点烦躁。老师的语速有点慢，常常我已经看完了字幕了，老师的话还没有说完。 有时特别不耐烦，我还会拉一下进度条。可是这样一来，我又会不小心遗漏了一些重要的细节，又不得不跳回去。真真是欲速则不达。

反思这一点，我觉得问题更多的 是在自己的身上。 讲得慢，就如同留白，让我可以对所讲的内容进行一点思考。每次的内容专注一两个概念，慢慢讲，铺开讲，也让我听了一次之后，就会记得十分清楚了。 不知不觉中，我记得很多书法用语，这些是我在快速浏览很多个书法知识的文字网站之后，却也一头雾水或者直接放弃去理解的内容。如果我未曾看到黄简老师视频，我想我还是会一眼就跳过这些我不懂的概念。 比如用锋，尖锋，偏锋，取势，裹束，（走翟）锋等等，如果是过去的我，看到这些概念一定会绕道走。

我也曾偷偷直接跳过前面的内容，看了一个比较后期的学习视频，关于调锋的一点问题，希望自己可以偷个步。 结果我发现，果然贪心不得。后期的视频往往老师还会引用之前提到的一些书法概念，一旦这个概念我没有学习过，我就不知道他到底想说的是什么了。 最后也只要乖乖的继续按步就班地看按老师提供的顺序看视频学习。

结语

以上是最近学习书法的一些心得体会。学习是一个不可逆的过程。过了明天或也许有些感悟和思考就会消失了。今天谨记下一点心得体会，以此自勉。