内心暗自庆幸，幸好即将退休

内心暗自庆幸，幸好即将退休
内心暗自庆幸，幸好即将退休
内心暗自庆幸，幸好即将退休
内心暗自庆幸，幸好即将退休
内心暗自庆幸，幸好即将退休

内心暗自庆幸，

幸好即将退休。

老师在黑板上快速书写，

早测选择题的答案。

吵吵闹闹的课堂，

恰如菜市场一般。

老师实在难以忍受，

拿着用作板擦的墩布，

在闹腾学生的课桌上，

在讲台的台阶上，

完全像疯子一样，

发飚猛敲、怒吼。

内心暗自庆幸，

幸好即将退休。

内心暗自庆幸，幸好即将退休

老师请了解长征历史的同学，

讲述相关故事。

自己亦声情并茂，

讲完长征经过。

引导学生们：

根据红军英雄事迹，

自由发言，

总结长征精神。

一学生说：

吃苦耐劳。

说得很好，

老师称赞道。

又一学生说：

干。

一向在课堂上捣乱的某生，

先是愣住片刻，

接着，一脸自以为得意地坏笑，

转头，面向全班同学。

就是他！

在这节课堂上，

哼着不知名的曲子，

时时莫名其妙地傻笑，

拿着胶泥捏来捏去……

老师批评教育他，

他却“下令”：

继续。

俨然课堂督导的派头。

内心暗自庆幸，

幸好即将退休。

老师要求他，

把带有胶泥的书，

放在讲台旁边的书柜里，

他放在了讲台上。

但是，

他又接连整出了妖蛾子。

老师恼羞成怒，

当众发誓：

一定要把他在这节课堂上的表现，

如实记录下来。

言出必行，

为留下证据，

连同他带着胶泥的书，

老师顺手放在了讲台后的凳子上。

另一学生，

居然别有用心地要老师坐下！

内心暗自庆幸，

幸好即将退休。

这类顽劣的学生，

课堂上并不多见。

但一个班级，

不要说三五个，

只要有二三人，

足以令老师头大、崩溃。

真是佩服班主任们呵，

他们披星戴月，

早上7：20前，

就要走进班级教室。

下午5：20后，

方能放学离开学校。

一天整整10个小时，

要和这类学生摸爬滚打在一起！

却拿着羞于启齿的工资，

干着超《劳动法》的工时。

内心暗自庆幸，

幸好即将退休。

我不知道，

全国各中小学，

有多少这种自以为是、

是非不分、

善恶不明、

上课以捣乱为荣的学生。

我不知道，

本应该是维护青少年合法权益的义务教育、

《未成年人保护法》，

是否成为了顽劣学子的护身符，

学校教育管理的紧窟咒。

这类扰乱课堂教学的学生，

有关方面缺少切实可行的方案。

这是教育的悲哀，

更是民族的不幸。

内心暗自庆幸，

幸好即将退休。