知其不可为而为之

                      (一)

          知其不可而为之

袁老师说

做爱阅读的老师，是《植树的男人》里的那个植树人，在荒芜人烟，干旱贫疾的土地上，开始一个人的播种，不问收获，但问耕耘。

一个人，三十七年，播种一百多万颗种子，活下来十万棵树。

把沙漠变成了绿州，最终创造了奇迹。

这就是:知其不可为而为之。

知道自己所努力做的事是难以成功的，但还是要尽力去做。

这是孔子的话，反映了他为了实现理想而执着奋斗的精神，

也可见，所要做的事，有多么困难，决心有多么坚定。

不由得想起《犟龟》里的小犟龟。尽自己能力做去，做到哪里是哪里。

想起贝多芬 ，在晚年的时候虽然耳朵聋了，但坚持继续作曲，交响曲第九章《欢乐颂》，就是在耳聋后创作的，这样的坚持，成就了伟大的音乐家。

想起《愚公移山》的故事，愚公敢于立下大志移山，敢于迎难而上，知其不可为而为之，这就是中国人锲而不舍的精神啊。

虽然咱们一再提出“全民阅读，点亮中国梦”

可是中国全民阅读的比例在世界上排名还是比较低。

上次去五峰书院，发现，城市人的阅读习惯还是很好的，有耄耋老者，也有孩童青年。

可是农村就不一样了，没有阅读环境，没有阅读意识，读书无用论。

再有，就是功利性的阅读，读书就是为了做题，刷题，考大学。

在农村这样一个环境中做阅读推广，碰到的困境可想而知。

然就是有这样一群人，敢于做别人不做的事，因为共同的教育理想，相聚在缘分的天空下。

知其不可为而为之

                    (二)

          站在巨人的肩膀上

袁老师在《丁丁历险记》讲座之后感慨到:

童年的阅读体验是多么重要，我们提供给孩子们读物，应该是美的、高雅的、严谨的……优质阅读，是文明的基础。

这次参加爱阅读的培训，真正感受到了爱阅读课程超好，选择中外经典，真正是有营养的好书。电影，音乐，绘画，文字，相互补充，相得益彰，可以提高学生各方面的审美和艺术修养。这正是农村孩子接触不到，也够不着的东西。

以前一个人带着孩子做阅读碰到种种困惑，越走越觉得山穷水尽，通过这次培训，突然感觉柳暗花明了，为什么一些中外的好书学生不喜欢读呢，现在才知道，有些书，要有老师行之有效的指导和导读，学生才会有兴趣去读，才能知道怎样去读，才能读懂这本书到底好在哪里。

启明书社才是真正的植树人，

给了我，

知其不可为而为之的勇气

希望尽自己最大的努力

多多播种爱阅读的种子，

点燃孩子爱阅读的热情。

知其不可为而为之 知其不可为而为之

                  (三)

            爱阅读最美丽的花

台湾作家林清玄说，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。

袁老师说，我感觉进入爱阅读项目后，老师都会变美，进入时间越长越好看。不知道大家有没有发现这个秘密[调皮]

真心说，我发现了。

爱阅读的讲师，绝对都是纯素颜，但举手投足无不充满魅力。

这就是生命的化妆吧，是诗书滋养，是情怀高远，是自信包容。

11年，我在周口听她们讲课，19年，她们已成为爱阅读的讲师。真心为她们高兴。

真的感觉，自己在原地踏步，欠下的阅读和历练真的太多太多。

一个人走得很慢，一群人方能走得更远。

长期的坚持，共同的纯净的教育梦，成就了她们。不问收获不代表就没有收获，只要上路，总有一天会遇到隆重的庆典。

她们的执著，是教育的一个童话，是爱阅读最美丽的花，是启明的诗与远方。

知其不可为而为之