走传统文化的路

写毛笔字，写作，无非是想锻炼自己的平静内心，和写作能力以及教学艺术。除去锻炼身体的活动，对自己狠一点，让自己为了自己今后的路，是时候好好规划一番了。

从之前的乱花渐欲迷人眼，想当篮球培训师，作家，书法教师，到现在的传统文化，弘扬儒家文化，做传统文化老师。期间，正是找寻自己人生使命跟道路方向的时期。说下思路。

练毛笔字，把毛笔字和毛笔字教学（硬笔书法）当做传统文化老师的主攻方向（五体涉猎，懂书法史）。把四书五经四大名著（《论语》）当做自己的研究方向。《西游记》等文学作品，文字学，传统文化领域涉猎广泛，可学，可懂，可涉足。洞箫，象棋，围棋，足球，太极拳，篆刻，中医，中国画。黄玉峰说“我即语文，我说”“我即传统文化”，把语文课教好，必然需要专题研究，文本阅读。读写结合。传统文化的学习也一样。定期开展专题研究。一个时间段攻克一个主题，有目标，有动力，有奔头。

当下就是读《论语》，每周背五首古诗词，每周学会一首歌，一周背一张。每周读至少一本书，做笔记。把每一次与传统文化相关的事都以存钱和种树的时间森林去量化，让自己看见进步。