再一次与他面对

      在九月份开学不久，当我去饭堂吃饭的时候，一位眉清目秀，身材高大的初一新生总会对我问：老师，去吃饭啊。觉得这样的学生真的好有礼貌，几次过后我也记住了他的姓名，心里常会想，阿龙真是一位有礼貌的学生，但是出乎我意料的是，他是一句极难应对的学生。

      我也总会问一下他的名字，心里想面对一名多动症，回忆一下昨天上课的情节，

      准备进行期末考试了，来到课堂上，我给学生发了期末的复习提纲，让大家先做一下复习过的内容，这时候阿威从座位上走过来，老师，放视频，我说现在期末考试了，我们准备复习了，现在不是上新课，得讲很多题，他则不依不饶地和我一起站在讲台上，我让同学们保持安静地做题，自己也拿出复习提纲寻思怎么讲课。

      阿威说，老师，把这份给我，我说你的那一份已经发到你的座位上了啊。不行，我就要这一份，我不要别的。这一份是老师讲课要用到的，这是我自己做的，在以前，他把老师给课代表的我答案，还有运动员的报名表等都抢过来撕掉，以前要答案他也许是想抄好，但是现在班里学生怕他，躲着他，他则变得要毁坏东西来表明自己的存在了。

      我当然不给他，而且对他回到座位上，因为已连堂上了二节课了，后面还有一节课，我心里也累而烦，就对他说，你回到座位上去吧，老师要讲课呢。他则用一贯生气的表情看着我，就是不走，还说快点拿给我。还想冲过来抢我手里的讲义，这时候我也生气了，说我是老师，这是我准备好的，你如果没有复习提纲，我再给你一份，你抢老师的东西就是错的。

      他很生气，说了一句，我恨你，然后退到教室的角落里拿起了那个脱落了扫帚的棍子，做出一个随时都想向外扔的动作，而那棍子的头一时难准我，一时对准下面的学生，当转到学生时，女生们都惊呼而且赶快用书盖住头，当转向我时，虽然心里有一些担心，但是我还是表现得很镇定，因为我知道如果我也慌张，那教室里更是乱成一锅粥了。

      我转身向他走了过去，说，我是老师，下面的学生都是学生，我们现在都在这里上课，如果你把棍子扔出去，打伤了我或者打伤了下面的同学，那么所有的医药费都是你负责，你当然没钱，你爸爸会承担这个责任，如果伤的很重，那么没钱医的话，你和你父亲就得去坐牢，你看看这样扔出去可以吗？（虽然现在初二了，但是他到底是哪里出现问题，他们班主任多次问了家长，家长每次都含糊其辞说没什么问题。）

      他慢慢地放下了棍子，然后整个人就哭了起来，在教室门口的角落里，那眼睛发红，鼻涕就如一条粗粗的拉面挂在他的脸上，我走过去对他说，阿威，谢谢你的配合，说真的，如果你刚才真把那棍子扔出去，打伤了同学的话，这真是一件大事，你爸爸来了肯定会很生气的，老师也不想你自己那么难受，还是回到座位上去吧，他哭着说，不用你管，整个人往后退，头轻微地碰到了门上，为了表示我对他的关心，就对他说，刚才痛吗，要小心啊，别弄伤自己了，你痛着老师也很难受的。

    没想到听到这句话的时候，他则故意用自己的头往门上去撞，发出“懂懂的声音，于是我赶快去拉他，没想到他则更是用劲地去撞教室的门，我越用力拉，他越想用力撞，这样还怎么上课啊，于是我在拉开他的时候立即放手并大声地说：阿威，大家都看着我我没有拉你，而且教室的监控会记录下来，所以你撞伤了我是一点都不会负责的，看头的钱还是你爸爸出，到时候他肯定会骂你的。

      听到这样说话他立马停止撞门了，但是一直到下课他还是站在门口的角落里，我也继续上课，相比上一次，这次算不错了。

     上一次，那是让我真的很难以回复的记忆，他是拿着小刀（VNT)，真的很怕他弄伤人，而且那一次我对他了解不是很多，所以处理起来相当的麻烦，叫来德育主任也没有办法，看来东西还是要及时记录下来，不然过二个月真的是记得不清晰，也没有写的冲动了。