教育有方法49

        第十二章 可以平凡，但不能平庸
        61.可以平凡，但不能平庸
        平凡是一种健康的心态，而平庸是一种消极的惰性。许多时候，把该做的事做好就是不平庸，甚至会让人觉得不平凡。
        前一阵子，我去西雅图的波音公司参观，深感打造一架大型飞机是件了不起的事。但如同做任何事，制造的每个具体步骤都是平凡的，成千上万个硬件都是由操作工经过无数道枯燥的工序精心制作而成的，而每个软件也都是由程序员将无数条平凡的编码细心编写而成的。如果没人去做好每一个看似微小而平凡的事，造飞机的愿景也只能是海市蜃楼。
        能接地气去做好平凡的事是名校看中的素质。我知道的一位美国华裔高中生，她被哈佛大学录取，其中一个重要原因是她将义工做到极致，最后做到联合国去了。还有一位名叫丁丁的29岁中国男生，据报道他患有先天性脑瘫，在拒绝放弃的母亲相助下与逆境抗争，其超强的毅力打动了哈佛而被录取。相比之下，一位美国华裔高中生曾获得过一门学科的全美联赛大奖，却没被申请的名校看中。 无论申请哪所好学校，优秀的高中成绩和高考成绩能为入学加分，但仅仅有高考分的学生反而可能给学校一种近乎平庸的负面印象。这是美国教育文化和选才理念的一个烙印。与分数相比，美国名校更欣赏平凡人物的“Passion（激情）”“Leadership（领导力）”或“Overcome Adversity（克服逆境）”等素质，因为这些都比考分更能看出一个人的潜力。
        当然，有了这些品质还不够，学生还得学会如果去推销自己。

        相较于我们的内敛，美国的行事风格要外放的多。

        时势造英雄，如果大环境要求我们内敛或外放些，我们都应应顺势而为。我们需要坚守的只是踏实做人、做事，避免浮躁。