儿童学习力系统课之多多的践行专题

【多提提糊】20180310学习力践行day151(数理践行da

2018-03-11  本文已影响3人  赵小动

1.读了一首《游戏》,“校长”的长竟然读对了,校读成了较。给我们讲了逻辑狗里的一个小故事。

2.英语。牛津树点读三本,海尼曼一本,点读笔不工作了。早上起床后玩了个新游戏,练习字母音到阅读。前面还行,后面阅读的内容可能有点多,有点难,他没坚持到结束就放弃了。

3.数理。午饭时,看弟弟分碗,他就分筷子。我们一共三个人,弟弟不会用筷子,多多说“我拿了一个勺子和四根筷子。” “哦,真不错。不过我这里有一双筷子了。”然后他又放回去两根。去玩游戏机,提前约定好他要六个硬币,路上弟弟手里的一个掉了,他捡着就一直放手里。先玩了一个币,又玩了两次两个币,给弟弟投了一个币的游戏两个。每次用几个剩几个都门清,最后剩一个时,到处找没玩过的只要投一个币的。逻辑狗三页。

4.上午帮我收了一大堆衣服,从衣架上取下来,又把夹子全部夹在窗帘边上。他先打算用夹子摆个圆形,数量不够便作罢。不过他说妈妈你看我前面几个是按蓝粉蓝粉的顺序摆的。果然。顺便玩了下分类。按材料,按形状,按大小,按颜色。我叠衣服时,他用乐高拼字母。他指着S跟我说下面几块是按黄白黄白的顺序拼的,这样比较好看。二十六个字母拼到V没有乐高块了。看来还得买。

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