阅读《追求理解的教学设计》的一点思考

读本书的一点技巧性思考：

1、找一个本学段的现成的KUD教学设计。

2、根据教学设计，进行适当修改。

3、在课堂上进行测试，对比常规教学和概念为本的教学之间的效果上的区别。

4、思考为什么会有这样的区别？

5、在这本书中找答案。