小松镇大庙小学“反对校园欺凌，争做优秀少年”校园防欺凌安全教育讲
校园安全，师生平安，是大家的共同期盼，近年来，频频发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负，侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害了学生身心健康，引起了社会的高度关注。教育部、公安部等部门先后印发了防治学生欺凌和暴力的指导意见、防治工作方案等，“亮剑”直指校园欺凌和暴力。学校也坚决反对欺凌和暴力行为，牢筑“防护墙”，全力促进学生身心健康发展。
反校园欺凌
2021年4月6日星期二，小松镇大庙小学开展了校园防欺凌安全教育活动讲座。小松镇派出所的乔所长给全体学生上了一堂生动的安全教育课。
“反校园欺凌，做文明学生”
首先，乔所长给学生讲解有关校园欺凌的常识。
乔所长告诉孩子们 什么是校园欺凌？
乔所长告诉同学们校园欺凌是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中，由同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对学生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为。
校园欺凌主要包括肢体欺凌、网络欺凌、言语欺凌、社交欺凌等方面。常见的欺凌行为有：起恶意侮辱性外号；拳打脚踢；损坏他人书本、衣服等；孤立某个同学；强行索要钱物等。结合实事案例使学生了解校园欺凌的危害，教给学生应对校园暴力的有效方法。并警示学生要知法守法，依法进行自我防范，确保自身安全，做到警钟长鸣！
告诉孩子们，如何远离校园欺凌？
校园欺凌无论对被欺凌者还是实施欺凌者都会产生深远的消极影响。乔所长告诉孩子们，可以通过提高防范意识，远离校园欺凌。
1、拒绝欺凌
要树立正确的价值观，从意识上拒绝校园欺凌行为，不做实施欺凌的人。
2、保护自己
被校园欺凌的对象通常性格自闭、喜欢炫富、喜欢暴力、言行不当等。可以通过强身健体，增强体格；端正言行，完善形象；提高防御力，保护自己。
3、宽容大度
同学间相处，在矛盾产生时要不冲动，多尊重，多谅解。
4、结伴而行
学校僻静角落、厕所或楼道拐角、上放学路上是校园欺凌的多发地带，在这些地方活动时应尽量结伴而行，避免落单。
5、善于观察
通过观察，有助于远离危险地带，减少逗留，远离危险人群，谨慎交友。
防范校园欺凌和暴力在我们孩子身上发生！
认真听讲的孩子们 收获颇多！
其次，五年级黄瑾萱同学宣读”反校园欺凌”倡议书。
宣读“反校园欺凌”倡议书
五年级的黄瑾萱同学，为我们宣读“反校园欺凌”倡议书，提出要勇于拒绝校园暴力 ，加强法律知识的学习，不参与打架斗殴，增强友爱互助意识 ，与家长、老师沟通，树立积极进取，乐观向上的人生观 。
同时告诉同学们要用用理智与爱心去化解矛盾，用互帮互助的行为拉近彼此心灵的距离，让校园起远离欺凌，让和谐之花开放在校园的每一个角落 ！
让我们对校园欺凌说不！
师生互动，教会学生如何应对校园欺凌？
葛华珍老师与学生现场交流互动，在热烈的气氛中提高学生对校园暴力的理解，预防校园欺凌的方法，遇到校园暴力时如何自救等常识的认识与掌握情况。
师生互动交流 如何应对校园欺凌？
告诉孩子，如何应对校园欺凌？
如果遇到校园欺凌，不必慌张，可以通过自救、求助、反思、法律来保护自己，避免校园欺凌的再次发生。
1、自救
在遇到校园欺凌时，可以采取大声呼救或者巧妙周旋的方法拖延时间，适时逃脱。如果退路被截断，要双手抱头，尽力保护头部（尤其是太阳穴和后脑），确保生命安全。
2、求助
当发现有被欺凌的苗头或被欺凌时，要在第一时间求助老师、家长或公安部门，共同寻找应对的方法，采取最有效的救助措施，确保自己的权益。
3、反思
在遇到校园欺凌后，想一想，自己被欺凌的原因是什么，接下来可以通过哪些方式改变或者避免再次被欺凌。
4、法律
沉默往往会导致欺凌行为的再次发生。要树立法律意识，认识到欺凌行为是违法行为，面对欺凌要及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。
孩子们积极回答问题
通互动学习，同学们懂得在日常生活与学习生活中提高自我保护的意识和增强自我防范的能力，明白如何远离校园伤害。
最后，全体师生“反校园欺凌”签名活动，从身边小事做起，从自我行动做起！
乔所长签名
全体师生签名
现场签名活动图片
最后的签名活动， 让每位学生都能够提高关爱他人和自我保护的意识，营造和谐、友善、平安的校园氛围，师生携手共同进步成长。明白安全无小事，我们要从身边小事做起，从自我行动做起，做好自己的首席安全执行官。
通过此次活动，有效提高了学生的法制意识及自我保护意识，增强了学生抵制和防范校园欺凌的能力。同时为创建安全、平安、和谐的校园打下了坚实的基础，为学生撑起一把保护大伞。
大庙小学 陆佳慧
