聊聊学习信仰

写给了不起的孩子的第169封信——

奋进班的孩子们：

下午好！

中午午休时，看着你们酣然入睡，我的内心莫名地感动，感动于你入睡前还在翻书的主动（嘉成哦），感动于你们不疯魔不成活的复习状态（姝子、静怡、小艳等）。

聊聊学习信仰

孩子呀，我不是因为你毕业时考的那百分成绩，才去督促你努力学习的，我是想给你一种生命的仪式感，想给你的成长注入一种叫信仰的人生格调。

你就要小学毕业了。记得7年前，我在河滨的第一届毕业生吴旭阳的爸爸说过：“小学毕业只是孩子生命成长的一个节点，我们做师长的要坦然一些。”这句话说得当时的我很是惭愧——我不够坦然，我太过于聚焦这小学阶段的完结之试了。我也为之自责过：我怎么就那么在乎分数呢？在毕业的门槛上，我把“孩子”这个个体丢到哪里去了呢？

带着这样的自我审问，我送走了一届又一届毕业生，如今，我却有底气向你们说说我的“不坦然”，聊聊我的信仰。

今天，在“灵宝市教师综合素质大赛的表彰大会”上，我听到了各个局领导和教师代表口中的教育关键词：情怀、格局、信仰。

聊聊学习信仰

孩子，我今天给你们讲过我的偶像。我的偶像不是某个明星，不是某个网红，我上学期间的偶像一直是朱镕基、温家宝、杜甫和李白。

朱镕基总理的脑子就是中国经济数据的CPU。在那年阅兵仪式上，那镜头的一撇：白发苍苍，但依旧铁骨铮然；墨镜很酷，却依然挡不住他那犀利的目光穿过两层镜片，投射到电视机前的我身上。那种为了家国可以升华自己的伟人精神，实在令我心向往之。

温家宝总理在08年汶川地震的时候，在最大的余震还没有停止的时候，他已经踏上了汶川那片被撕裂的土地。坐在距震源1300公里的电视机前，在客厅中间犹倒放着空啤酒瓶防震的我，看到镜头前的温总理眉目紧蹙，双颊深陷地在震中指挥救灾时，泪便盈眶。中国人民伟大的民族信仰常常显现于这些领着我们前行的国家领导人身上——敢于担当，勇于牺牲。08年后，那一幕便时时出现在我眼前，使我每有懈怠时，总能明白一名教师肩上应有的担当——我就是成就每个孩子的摆渡人，我必须尽最大努力。

至于李白那随性而变幻莫测、摇曳多姿的诗词成就，杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负，亦值得我在文学修养时顶礼膜拜。

以上种种都与我今天要跟你们说的话题相关——我怎么就那么在乎分数呢？在毕业的门槛上，我把“孩子”这个个体丢到哪里去了呢？

孩子，分数的获得就像你去开启保险柜盗取那个最完美的自己一样，任何一环没有注意都不会获得最完美的自己，而做好这一切的根本就是你学习的信仰：你要计算准确地走好你的每一步路，卷面要保证不被扣分，题目要审阅清楚，格式要正确清晰，内容要准确扣题……赢得每一次学习的机会，分数就是明证；同时你这个完美的个体就被我藏在保险柜中，找到那个最完美的你，才是你学习的初衷。

孩子，学习本身就需要敬畏，没有一次测试应该被随意应付，没有一次分数该被置之脑后，因为你的人生就是环环相扣的精密保险柜的锁匙，而那个最完美的你就在等着你去营救！愿你从此刻起，就建立起学习的信仰，御风而行，向蓬莱而去！

                                                爱你的杜妈

                                          2018年6月13日