A01-426-用非暴力沟通培养孩子的积极性

我是两个孩子的妈妈，过去我每次跟孩子沟通都是靠吼的，三句话说不明白就吼起来了，自己累的要死，孩子还不听，你气不过想以强欺弱跑过去揍他两下吧，他哇哇大哭起来把左邻右舍都吵到了，这时你还得强压怒火去哄他，问题是半天也哄不好，身心疲惫，得不偿失。女儿（上高中了）也好几次在我教育儿子的时候跟我说：“你又吼，吼能解决问题吗？就不能换个方法？”

后来我就不断反思自己的行为，一直在心里想儿子他为什么就不听话呢？是他太难管还是我沟通方法不对呢？他是一个怎样的孩子?而我又是一个怎样的妈妈？

分析后得出的结论是：

孩子：优点是一个阳光可爱的小朋友，爱说爱笑，还很有礼貌。缺点是玻璃心，说他几句就哭，爱玩手机，东西到处乱丢很少归位（以前玩具都是我帮他收拾的）

我：优点是基本上不打孩子，能做到经常反思自己，缺点是没有耐心，总骂孩子，爱玩手机，有点玻璃心，虽然能做到家里不乱，有时还是会延迟整理，自律性不太好。

根据对孩子和我自己优缺点的分析，发现问题完全出在我身上，因为我有玻璃心，所以孩子随我，也受不了任何委屈；看到我经常没按时整理，孩子也学我不及时收拾玩具；由于我经常吼骂孩子，孩子误认为我不喜欢他，不爱他，所以不听我的话。

父母是孩子最好的老师，要想教育好孩子，首先要先管理好自己。

以前带孩子去买菜，跟孩子说：“哎呀，我累死了，你就不知道帮下忙吗？”（孩子听出了埋怨）回答我说：“你自己提吧，我又不是个妈妈！”

后来带孩子去买菜，我换了种方法说：“阳阳，妈妈需要帮助，你能帮下我吗？谢谢！”（孩子听到的是妈妈需要我）回答我说：“好吧，我帮你提一点”

现在带孩子去买菜，儿子主动跟我说：“妈妈，来，都给我提，你什么都不用干，我是小小男子汉！”我问：“好的，那你少提一点吧，别累着了”儿子回答我说：“妈妈，我不累，帮妈妈做事怎么会累呢，都给我吧。”

以前送孩子上幼儿园总是跟去打仗一样，大声吼：“你快点啊，还不起来都要迟到了，”“怎么还没穿好鞋子？你干什么吃的？”“你刷牙了吗？刷牙的动作就不能快点吗？慢得要死”，不管我怎么说，孩子就是无动而终，一如既往的慢，特别恼火。

后来我就换了种方法跟孩子说：“阳阳，晚上我们把玩具收拾好，好吗？因为蟑螂最喜欢生活在乱糟糟的地方，如果你不收拾的话，就要跟蟑螂共享玩具了，你喜欢跟蟑螂一起玩吗？”儿子说：“妈妈，我害怕蟑螂，我现在就去收拾。”我又跟他说：“你把书包放在沙发上，把鞋子放在门口，好吗？这样早上起来拿上书包穿上鞋就走，不会迟到了，第一个到学校的话还会受到老师表扬哦，”这时他正在看光头强，没有理会我，我接着问：“阳阳，你喜欢迟到吗？”儿子回答我说：“不想”，然后就起身把鞋子放到门口去了。

现在儿子早上醒来都会跟我说：“妈妈，早上好！”然后穿好衣服去洗脸刷牙，穿好鞋子背上书包催我：“妈妈，快点呀，还不快点等下迟到了怎么办？”速度比以前快多了，对他的改变我很欣慰。

通过这段时间孩子的变化我悟出了一点道理：跟孩子沟通一定不要用语言暴力，更不能打（孩子弱小，你强大，你打他，他只能受着，你骂他，他受了委屈只能哭着）我们可以试着把孩子当成朋友，用温和的语气跟他交谈（不要居高临下），告诉他事情这样做的好处是什么？不这样做的坏处又是什么？问问他想要怎么做？跟他一起探讨事情的解决方法，培养孩子的积极性，跟孩子一起学习，陪伴他一起成长。