入木三分之人物刻画的“画”
小升初 曹博远
一、肖像描写
直接描写：
面部——那是一张方方正正的国字脸，在岁月的雕刻下，一道道皱纹规整的排列在脸上。在两道浓密的一字眉下，那双泛黄的眼球，在无形中透着冷静与果决，活像大草原上历经厮杀的猎豹。
全身——教室里正在上课，忽然门被推开了，闯进来一个五六岁的孩子。只见她喘着粗气，头发乱糟糟的披在脸上，仔细看下还有几滴汗珠，从鬓角滑落，好像被人拉着在操场跑了几圈一样。环视教室一周后，那双画一般的眼睛也恢复了些许神采，却怪叫一声，好像走错了班似的，急急忙忙的窜了出教室。
间接描写：“那是一个瘦高瘦高的人，说他是减了肥的牙签也不为过。哦，你说他长什么样？这么说吧，当你第一眼望去时，总能记住他那两颗向外突出的大板牙。喂！你可别看他长的有些呆，但当你走近打招呼时，乱蓬蓬的头发下那双总是四散着血丝的小眼睛便会与你对视，仿佛每时每刻都在诉说着无穷的故事。你可得小心，别陷进故事中出不来了！哈哈哈，瞧你那样，我逗你玩呢！嘻嘻～对了，不要忘记他脸上那个巨大的鼻子，我的天呐！那鼻子，跟大象有的一拼了！”
小升初 强瑞凯
直接描写：
面部：那是一张极黑极长的脸，同他站在一起我都白的惊人，但虽然他的脸极其地黑，但他的牙却非常的白，这不由得让我联想到了奥利奥夹心饼干。
全身：他头顶一个尖帽子，手中握着小木棍，披着一个与他身高不符的大棉袄。一瘸一拐的走进教室，疑惑的眼睛扫视全班，把木棍扔到地上，大声哭喊着，吼叫着。
间接描写：对，他的头发确实白了好几根，什么，你问他的年龄？他才六年级啊，这是要经过多少的劳累才会变成这样，也是，他确实挺黑的，但是也不像你说的那样，应该是黑中带点儿黄。不过也是，他脸上的笑容就没消失过，是的，从来没有。要我说啊，他最特别的应该就是那个大眼睛了，从他的眼睛里，我似乎可以看到一片闪着光芒的星辰大海。
小升初 曹诗涵
直接描写：
外貌描写——面部：
那是一张又胖而可爱的脸，黝黑黝黑的。一副金框圆镜片眼镜挂在脸上，让她的脸显得更圆了。时常盘着的马尾，让圆脸全部展现再众人视线中，给人喜气洋洋的感觉，仿佛一到她身边，喜爱的气息就会扑面而来。
人物外貌的全貌：
左肩挎着校服，右肩挎着书包，鞋带散落一地，左手还拿着妈妈早上做的三明治，头发就如鸡窝一般，嘴里大喘着粗气儿，急急忙忙的喊了报告，没等老师应答就飞奔到了座位上，把手里的三明治也扔到抽屉里，顿时，刚刚看着三明治垂涎欲滴的同学都皱起了眉头。
间接描写：
哎呀，你看这个人，我都快被她美哭了，什么？你说她嘴唇很厚，那你肯定是记错了，她可能就是第二个西施了，她的眼睛虽然相比较来说小，但引人注目啊。”
寻人启事：
现找 xxx女孩，12岁，戴着长方形眼镜，嘴唇像香肠，右眼旁有一颗痣，声音细腻，身穿黑色长裙，短发，黑皮鞋，刚从猪圈出来，在猪圈旁的小路旁消失不见，如有人知情，必打电话xxxxxxxxxxx，谢谢。
小升初 陈润康
课堂练习一:
他的身姿较为小巧。一张瓜子脸，奇黑无比。除了眼睛中神色的一抹白，其他的部位都与脸融为一体，但这抹白让我看见了他对知识的渴望，对自己未来的憧憬。他这样黑，只能从他的侧面才能发现他那小巧鼻子。如果将他只身放入黑夜中，恐怕只能通过牙齿发现他的存在之地。
课堂练习二:
那个小孩，就像是营养不良，脖子以下好像都是木棍拼接出来的。他的脑袋，就几乎占了他身高的一半。白衬衫和黑短裤的搭配看起干净利落，手里拿着的纸飞机呈蓝色，还有白与黄的墨点点缀。走起路来摇摇晃晃，嘴里时不时发出“呼呼”的声音。
课堂练习三:
“哈哈，他竟然是个地中海，你连他有几根头发都能数得清？脸上全都是褶子？说的太对了！长得可吓人，每天都眉头紧锁，听说他碰见一个小孩儿，只是问个好那个小女孩就害怕的躲在她妈妈身后。对，他每天都穿着淡蓝色T恤衫，黑色长裤也是万年不变的。但他实际上是和蔼可亲的，虽然每天都被他的学生气得不行，但他在努力地传授着知识，想让他们都成为国家的栋梁。
高苒
1、那是一张极其瘦削的脸，下巴微微翘起，而那最具特色的便是那又小又窄的眼睛，每次笑起来眼睛总能正好眯成一条缝，但尽管这样，每天总还是笑眯眯的乐呵呵的。
2、乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
3、瞧那一双稚嫩的小手将门推开，本就又短又细的裤腿上，不知怎地还破了一个大洞，隐隐约约瞧见里面伤破皮肤，走起路来也变得一瘸一拐，笑起来清晰的瞧见那不齐整却非常白净的牙齿。
4、“他的年龄虽只有17岁，但个子却高得出奇，对！他每天都是笑眯
