互联网时代，我家关于在线英语的事儿

作者： 丑涧

夜已深，还有什么人，像我这样，好不容易做完了自己的工作，又来网上嘚吧嘚吧的人应该不多了吧，尤其是妈妈们应该会更少。我怎么就累不够呢?怎么就那么兴奋呢?

大概是被女儿最近的学习情绪影响了。

女儿寒假前的预热小假期已经开始两天了，为了让她缓解一下一年级上学期期末考试的紧张情绪，果断送姥姥家，就连哒哒的课都给停了。她这两天打电话给我，也总会问问Daria的病好了没有?确实，9月份成为哒哒学员开始到现在，哒哒的课程贯穿她第一个正式的学生学期，意义很深，每个周二周三都是她跟Daria见面的时间。我看着她由羞涩到正视，糊弄到投入，的确，我是得感谢我选的这个互联网在线外教品牌。

其实让女儿成为英语小达人是我为人母之前就有的心愿，我希望让我的孩子英语口语流利，没有东北味儿，不管生男生女，英语必须好。我从小在幼儿园学小提琴，四岁半开始，我妈说她一个月工资那时候才不到一百，每个月拿70多块给我上小提琴特长的幼儿园，我都很惊呆我还曾经被工薪阶层的我妈培养过，但是后来，上了小学，小提琴就放下了。我就把我的那把小提琴作为个物件留下了，纪念我已经夭折了的艺术人生。我也曾经问过我妈，为啥不让我继续学下去，我妈说，培养孩子就得豁出去一个家长，这句话我现在体会的越来越深了。

你看现在的小学生，学前班学生，幼儿园大中小班学生，还有托班美其名曰的学生们，孩子还没学到什么他们的家长却已经累成狗，我就害怕这样。但慢慢的我就有点妥协了，女儿没上学的时候，我觉得她没摊上一个好妈妈，能豁出去时间和精力培养她的妈妈。女儿现在六岁半了，四岁半的时候因为她很喜欢画画，就送去了个儿童画美术班，学了四五节课画了几个盘子碗，她就告诉我说，老师上课用手机上百度。看到没，互联网之下的娃娃们，四岁半就知道度娘了。她说不想跟别人一起画一样的东西，我说好，那就不学了，咱回家自学成才，你麻麻我咋地也算是半个艺术生，对不，咱自己画眼里的世界好了。

学前班之前，我觉得距离启动我的英语小达人培养计划越来越近了，但是我还是没有找到一个切入点。因为刚六岁的女儿对英语的兴趣基本还停留在动画片里。于是我跟她拿着行李，拿着她爸的钱，带着她姥姥坐上了去沙巴的飞机。到了沙巴，我妈才觉得这么多年供我读书是对的。全程各路的hello、thank

you、this is my passport等等的英语，对了，还有我妈最喜欢的cheaper and

cheaper，我妈简直觉得我是英语课代表。其实最受启发的还是女儿，因为她来到了一个大多数人都说英语的国家，她看见“会英语”的妈妈好牛掰。于是她开始对英语有了嗅觉。她觉得英语是一个工具了，不是在幼儿园被动的听着那些操着东北口音说英语的老师们给她灌输的文化知识了，对，那不是知识，不是考试内容，那是一门工具，交流的工具。

沙巴之行结束后，我结束了短暂的假期回到公司上班，发现某在线外教品牌铺天盖地的户外宣传，坐公交，电梯间，都能看到。我大学学广告的，所以我基本上不会被广告打劫，但是这些广告吧，把我带到了一种新的学习模式里面，让我了解了一个新的行业。于是我知道了，我的英语小达人计划可以开始了。

后来我精挑细选了哒哒英语，并不是我不信任上文所提到的那家培训机构，而是因为我只想给孩子最适合她的。另外，我还希望老公能对我教育投资的前期调研有刮目相看的感觉，是啊，谁不想让自己的老公夸自己花钱花在刀刃上了呢。你们别说我花三万多给孩子学个英语还磨磨唧唧的，我在选哒哒英语之前，跟课程顾问老师墨迹了将近半年的时间。我一直没听试听课，就是因为我要留在决定的那个时刻再定，因为试听课当天交钱能给学费打折。调研了半年，在开学前一周，搞定了哒哒英语，开始了女儿的第二语言学习的生涯，或者说不叫学习，叫语言环境的影响。

补充一下，女儿没学新概念之类语法学习的线下课程，具体为啥请看下文。

在哒哒的学习，我得感谢我的Melinda给Eva(从现在开始女儿叫Eva了)选的美国老师Daria。姑娘很水灵，很年轻，开始我的确会质疑她的教学经验和水平，因为她看上去确实很年轻，但是，刚开始不能评论，你得坚持坚持。孩子是不能经常换老师的，一节课一共就30分钟，经常换老师就等于她每节课都要拿出来十分钟去适应新老师。所以我们必须坚持，我们要给自己的选择一个缓冲和认识的时间，毕竟孩子对于老师来说，也是陌生的。哒哒非常推崇这种结合孩子现有学习情况配备固定老师的学习模式，在这方面我和哒哒可以说是不谋而合，这也是我调研后最终选择哒哒的重要理由之一。

Eva第一个月的学习，我可以大胆的说，除了对美国老师的新鲜感之外没别的。老师说话的时候她懵逼的很，老师的教学有多嗨，她则就回应老师相同程度的懵逼。第一个月的时候，我一陪她上课我心里就咯噔咯噔的。老公有的时候坐沙发那，一看我我就哆嗦，我怕他说我投资失败了，没给孩子选好学习的方式。但是还好，他就是默默的，不言不语，因为他在戴着耳麦看电视。第一个月我没问Melinda老师那种类似“我家宝贝什么时候能独立上课啊”的愚蠢问题，虽然我也想愚蠢一下，但是啊，沈阳人的本能告诉我，我得矜持，我不能问，问了显得我多不专业，多没文化，多凹啊。

转眼间第二个月的学习开始了，我终于忍不住愚蠢了，我问Melinda老师，我娃啥时候能不用我陪着上课。老师让我相信孩子，可以试着远离一下。就比如我做饭，她上课，又比如，我和她爸一起看电视，她上课，我这边抱个PAD监控上课情况，遇到她实在不会的，我再大声告诉她一下，基本上就各干各的。这里不得不夸下哒哒英语这个用IPAD能实时监看娃儿上课的功能，真的是太方便了。就这样呢，第三个月开始了。Eva在第三个月的进步是飞快的。为啥呢?她开始研究老师了。她很八卦，因为Daria老师后背是一扇门，门上贴着大喜字，那么问题来了，Eva问我，妈妈，Daria老师结婚了吗?她老公是中国人还是美国人?

呦呵!我说行啊丫头，这好办，你把你的问题用英语整明白你自己问，老师肯定能告诉你。

她笑了!

特别要提一下的是，在Eva学习的第三个月，我们所在的省份开始提倡了小学一二年级2017年开始不设置英语课了。原因就是因为一二年级孩子学英语会给同时进行的拼音学习带来相互的干扰。所以正确的课程设置是三年级开始。但教育专家也指出，在一二年级要让学生开始接触英语的语言环境，有了语言环境，三年级开始正式接触语法单词，就更容易了，比上来就学的生拉硬套效果要好很多。看到没，我对孩子的学习计划还是属于旗舰的，我跟教育专家的想法是一致嗒!

随着2017新年钟声的敲响，Eva同学已经成为哒哒学员四个月了，她的英语水平也没达到啥水平。是啊，我们不可能要求一个刚刚接触英语四个月的小学生英语有啥水平，但是至少她知道跟老师用她能运用的一切英语句子和词语来沟通。可以说，四个月的教学，能让她主动跟老师交流，就是对于她来说的质的飞跃了。所以，我从来没觉得这个过程是漫长和枯燥的。我对我选的老师，我的助教，我的课程顾问，都是基于100%的信任且毫无置疑。因为我觉得，质疑他们也就是质疑我自己，而最终我投入在他们身上的信任，在Eva的身上都得到了回报。

不得不说的是，Eva曾经跟我说，为什么美国老师那么热情，从来不批评她?哪怕她晚上8点的课困得不行不行的时候，老师却还是那么精神?为什么上Daria老师的课可以把脚丫子放摄像头那?为什么学“jump”这个单词的时候Daria老师就会跳起来?为什么?你说为什么呀我亲爱滴孩子?

Eva是个高情商的孩子，上课的时候只要Daria一声咳嗽，她就会跟老师说“water

water”。有的时候我真的在旁边能感受到Daria的惊讶，我觉得通过这四个月的交流，孩子已经拿 Daria当自己的姐姐了，当成我们家的一员了。

其实写了这么多，就是想赞美一下咱们的这个互联网时代，让繁忙且高压的家长们有类似哒哒英语这样的足不出户随时随地让孩子学习的渠道，也希望家长们在选择教育机构时，慎重，因为钱不是大风刮来的;在进入学习时，不要愚蠢，对老师不信任，因为我们的孩子不是被填鸭，而是在享受学习和交流的过程，在外教的引导下了解一门新的语言环境，更是一个不同的社会环境，文化环境。孩子的学习是循序渐进的，又不是智能机器人，对不?你能说你家孩子是安卓系统还是IOS系统?

其实我不经常写字，因为最近年底了，工作总结写的多了，自然就手贱，你们就当是个良心家长的肺腑之言或者叫经验之谈吧，在培养孩子的路上我们真的好苦，可是不管你的路有多苦，俺们不都还得伺候着?所以，有点儿经验就分享，咱就互相搀扶着在这痛并快乐着的路上蹦跶下去吧。