仰望星空伯乐计划毕业后续
一共24个小组，毕业设计经过投票选出票数最高的三组有奖励。有老师不满选出的三组，认为荒诞，还想如果拿出去做展示会不会闹笑话。开始回应的人不多，不过人家追求真理不停地发。后来大家看着有一句没一句的回复着，聊着聊着可能有一点“情绪化”，也还好，各有己见讨论是正常的。下午我实在受不了了，插话如下：
【大家好，小辣椒来插话。
如果非要说未来学校，它真的不远，在发达地区早就开展、实施了。
今年去广东惠州参加教育行走，在大咖的分享中至少了解了五所前沿学校，比如“量子管理学校”。如果不听分享，连什么是量子管理我都不知道。临走前也实地参观了一个学校。我赶火车虽只参观20分钟，但已是非常震撼！参观的第1个地点是“厨育教室”，人家在2016年就开始了。我都不敢想咱自身附近的学校、资源等，更不敢去比较，根本没有办法比。
出去学习一圈回来，最大的感想是：不出门，不知道外面有多大；出了门，更不知道外面有多大。
《未来学校》不仅是电影，也不只是设想，它已经来了，只是各个地方发展不一，差距太大。
不管每个组提交的毕业设计质量高低、能否实施、是不是为评优秀，这都不是最关键的。在毕业设计中，全国各地的小组成员互相探讨、彼此交流、共同思考，我们站在当前的位置努力构建一个希望实现的未来学校。呈现结果可能很宽泛难以实现，也可能有的地方早就实现了，我们其实是故步自封闹着玩。哪三个组是前三，都真心祝福。没有排前三，也不是外来的。在班里咱们老师上课也不只是关注前三名嘛。既然有成果呈现，不管水平高低，各组参与的老师一定是用心的！
说咱们这个仰望星空，才第3期而已，都是在不断摸索中前进，都是第1次做人，都是在当前基础上制定符合的规则，在实践摸索中对于不合理有弊端的地方进行修改、逐步完善。国家的法律、课程标准不都在适应时代不断改革嘛！说不定明年第4期最后评选，就是统一组织时间，每组派一个代表，大家认认真真比对、分析、探讨，再选出他们几个代表认为的最好的三组。
再说评选，通过A老师的质疑与批评，能看出来A老师是极度认真、负责、严谨的，在他的个人评选中，目前投票前三组不是最好的，有各种漏洞。这都没问题，不投票即可。我本来还奇怪咱们老师的作业，为什么有的小组让学生参与了呢？再仔细想想，既然要打造未来学校，不还是要以学生为主体嘛！邀请学生参与探讨当然是合理的。
A老师可能是对于大绝大多数老师没有认真查看各组的设计就投票，心生不满。也没有老师给A老师组的毕业设计提出意见，感觉没有被大家看到，没有得到大家的回应，心生不满。其实是希望大家彼此被看到、认可、鼓励的。不过，小辣椒看着大家言语中总感觉有点情绪化，特来插话。】
发完，我引用A老师的话真给A老师组的毕业设计提出一个困惑（我怕提太多不好，只提一个），他的原话是“既然我质疑与批评其他组，也期待有老师对我负责的n组毕业设计直言质疑与批评”。既如此找寻真理，那就探讨一下。其实评选时候我看到他们设计的开头就想质疑，不喜欢不投票就行，干嘛非得评论提出来。
很快，收到回复，A老师先感谢我的认可和理解。然后没有回答疑问，而是反问我啥叫“都是第1次做人”啊？教育最重要的最核心的是立德树人。本来就一句俗语，大家都能看懂，在这抠字眼。这也说明人家很聪明啊，不回答我的质疑先质疑我发出的其它话。我也很机智，不入他的套。回复如下：
【老师，如果您是回应我对你们毕业设计提出的质疑，我很乐意和您探讨。
如果您有意揪字眼偏话题，我是不会和您继续探讨的。
因为这已经偏离您最初的本心了。】
质疑与被质疑
回复完我又提醒A老师，先把我提出的问题回答清楚就行。他解释一通，还是没有回答到正点问题。可能我水平不够，单从它呈现的几个字没看出背后那么多深层的意思。关键他目前的呈现和解释中实际想表达的，好像不是一回事呢！聊不下去赶紧溜，我说没疑问了，要忙了，不聊。他又略带讽刺地问：“已经被评优秀，你们组的未来学校是如何解决……问题的？”我不想被粘住，都说要忙了，自然没回复。况且，管我们组如何解决呢！跟他有什么关系，聊着聊着总是要说点别的，想把话题拉回到他擅长的领域。我不上套，没有意义的争论。都说“听君一席话，胜读十年书”；听他一席话，浪费至少10分钟。后来有其他老师提出质疑，A老师继续回复。大家你一言我一语，聊着聊着就平静了。
有个姐姐私聊我，说我“怼完就跑”。后来瞧着群里对话我又想怼A老师了，心里想了想，没发，不敢气着人家。我想的是：看出来你们组的毕业设计是以你为主了，那到底这是你个人的设计，还是小组探讨之后大家共同的作品呢？同组的其他老师一定都认可吗？（里外怎么看都是他个人的。群里几百个人，要真是这样发，不但伤害他，也波及同组其他人，不合适。另外我还是赶紧脱身吧，要不然没完没了！）
基本平静后，我在群里发消息打趣：
聊着聊着就发现王老师要说点别的，把话题拉回到擅长的领域。不但能回应大家质疑，还能反将军为难大家。小辣椒插这一句就溜。
感受
唇枪舌剑真刺激，追求真理有偏移。
是非对错没关系，各有观点勿质疑。
求同存异。
对事不对人，耐心求真理。
真理在哪里？原来不存在。
坚持到底！
