学习就是越多越好？你所理解的多多益善并不准确

最近，一位小伙伴说他报了很多课程，也买了很多书，每天都在不停地听课，不停地看书，但结果还是没有什么收获，反而越来越混乱了。

详细问下来，他已经听了30多门课，书也看了将近50本。为什么要看这么多，听这么多？他给的理由就是学习不应该就是多多益善吗，学得越多越好。

但接着问他听的这些课，看的这些书都是哪方面？比如时间管理的是有几节课，几本书？他统计了一下，真正和时间管理有关的课程只有一个，书也不过5本。其它的有理财方面的，有表达能力的，还有手账，阅读，思维，育儿，销售，办公技能等等方面的。

这也是现在大部分人学习的现状，总是觉得学得越多越好，可却并没有发现自己学得很杂，这样的一个学习效果和效率其实都并不太好的。

真正的多多益善是指限定在一门知识里，去多听课程，多看书，等掌握了这一门，再来下一门知识。而并不是同一时间什么都学，什么都不精。

具体如何来做？分为了四个步骤：

确定主题

首先第1个步骤需要先来确定你要学习的主题是什么，也就是到底是学习哪门知识。这里建议优先去选择当前自己最需要，最迫切的主题。

如果现在工作上经常加班，并不是因为事情多，而是因为自己效率差，已经影响到了正常的生活，为了解决这些，去学习时间管理就是自己最需要的；如果现在效率差还没有严重到影响自己的正常生活，那时间管理就并不是最迫切的，需要先来看看工作有没有迫切需要解决的问题。比如工作中经常需要去和别人交流，那提高表达能力就是需要自己去学的。

越是自己迫切需要解决的，学习的动力越充足。

学习资料

确定了要学习的内容，接下来第2步需要来罗列一下需要的学习资料都有哪些。

现在要学习时间管理，那你准备去听哪些课，去看哪些书？把这些先列出来。可以让别人来推荐，也可以自己去筛选，通过试听，预览，查看评论等来确定要听的课，要看的书。

列完后还需要来进行一个精简。这么多的课和书不可能全部都看完听完，毕竟时间和精力都有限，所以需要再次筛选一下。课程先选择两个，书籍先选择10本，把这些都看完后，再来根据自己掌握的程度继续选择下一步的学习资料。

限制时间

第3个步骤是根据所选的资料来做一个大体的规划，至少要有一个截止时间。

有个截止时间，可以避免跑题的情况，比如看这本书的过程中，又听别人说另外一本书好，于是就会去看另外一本书，这样的学习就又乱了。

而限定时间后，在这一个月内必须把这10本书看完，如果再新增别的书，时间是不够的，那只能是优先保证自己选定的10本先看完，有时间再来看别人新推荐的。

划定范围和时间，有效地控制一下自己，才能保证学习效果，不要看到什么都想学。

调整安排

最后第4个步骤是要根据自己的学习情况来调整后续安排。

当你在限定的范围和时间内把该学的都学完后，下一阶段的安排就需要根据自己所学的来进行调整，这个时间就可以来进行一个扩展了。

这一阶段把基础的学完了，再看这一类的就会觉得比较简单，那就可以调整一下难度，重新来选择课程和书籍，去选择一些有难度的，属于进阶的资料。

同时在之前的学习过程中可能会遇到一些不是很懂的，可以多去找一些和这方面有关的课程和书籍，把这一块弄明白。

这样一个扩展的过程才是好的，而并不是没有任何基础，不带着任何问题去往多了学。

以上就是关于多多学习的一个理解，你对此有何看法，欢迎留言。

蚂蚁

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