《每一个孩子都需要被看见》摘录解析

原生关系,派生关系和替代关系

2021-01-22  本文已影响0人  琪妈笔记

大部分情况下,有些关系,并不是有了联接而产生,而是因为空缺而被强行替代!

派生关系

对一个人产生依恋的两种方式:

1-原生关系的自然延伸。即父母与陌生人友好相处或互动,时间久了,孩子自然会接纳陌生人照顾自己,对其产生依恋。

此时派生出的关系,并不会影响原生关系,原生依恋,反而是把父母的关系当做主导性,父母永远是那个终极航标!

2-原生关系被替代!这种关系发生在原生关系破裂的情况下。孩子不容易自己的依恋对象空缺,一旦空缺,他们就会寻找新的依恋对象。对一些情感需求强烈的孩子,更是如此!而替代关系也更容易与亲子关系产生对抗!

建立原生依恋关系的6种形式

如果你不懂孩子,就没办法忍耐他。你看不见孩子的内心,你也就无法忍耐各种让你崩溃的琐事!想想是不是这么个理?

(1)感官上的亲近

孩子会通过嗅觉,视觉,听觉,触觉和依恋对象接触,感知对方的存在。婴儿就是以这种方式来确定依恋关系。

(2)追求共性

幼儿在学步期开始,想成为自己依恋对象的样子。开始模仿依恋对象。对于同伴依恋,会模仿同伴的说话,做事方式,喜好习惯,肢体行为等。

(3)占有和保持忠诚!

在学步期出现,对于爸爸,妈妈,依恋物有很强的占有欲!

对于同伴导向的孩子,也有强烈的妒忌心,不容许他人介入,把同伴据为己有。如不容许同伴在有其他好朋友,与他人亲密!

占有背后紧跟着的就是忠诚,忠诚于依恋对象,这是受依恋驱使的结果。依恋对象改变了,忠诚和占有也会随之改变!

(4)寻求重要性

努力让自己在对方心中变得重要!这是由人类的天性决定的。学龄前的孩子,依恋一个人时,会费劲心思让对方开心,赢得对方的认可,依恋对象一旦不高兴或不认可,孩子就会很敏感!

在这种依恋方式之下,孩子就会变得很敏感,脆弱。一个人越是想在别人心中占有重要位置,越是会在失去重要位置时,内心受到严重伤害!

(5)付出情感

付出情感即付出温暖,爱和关切!同伴导向的孩子会以一种自己不会受伤的依恋模式,隐藏脆弱来保护自己,有的人从来不愿敞开心扉!

(6)渴望被理解

即让对方理解自己,实现最深层次的亲密感!通常会我入学后表现出来,更侧重于在心理层面上关注自己。理解自己。

孩子在尝试与别人建立亲密关系时,会主动与对方分享秘密。父母导向的孩子,会将秘密告诉父母,而同伴导向的孩子为了保护自己,隐藏自己的脆弱,不愿与同伴分享自己的心事,他们之间秘密的分享。更多的是八卦!

了解了各种关系,在去反思亲子关系,回想孩子的反应,也许能找到根源!

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