牛人时间课·第1.6讲

【牛人时间课·第1.6讲课堂笔记】

这是2019年2月21日“崔律精时力之拆解牛人们的时间观（第1期）”系列第1.6讲的课程学习笔记。

1.我在本讲中的收获（属于“新知”的部分，请注明）：

1.1）片段一新知：

“一生的奋斗目标”，就是柳比歇夫能够数十年如一日般坚持的内驱力。我们依靠老板的影响力、生活的压力、奖励的吸引力等等外界因素去努力，怎么都比不上内在的目标驱动力要强。至于如何获得这个内驱力？原文没有给出，我们不得而知。但是这不影响我们对柳比歇夫这一传奇人物的解读。

1.2）片段二新知：

“子非鱼焉知鱼之乐”，我们觉得5点起床很痛苦，我们觉得要直面自己满目疮痍的日志需要莫大的勇气。但是柳比歇夫也许是幸运又幸福地在做着这些事情？

昨天我向崔律师父提到了这个关于勇气的问题，是否这个勇气的需求在优秀的人里不存在，反而在普通人脚下却成了一块不可逾越的石头。师父回答说她相信没有完美的人存在，每个人都需要勇气去面对自己的不足，并以此为立足点不断进步。而今天子非鱼这个点让我看到另一种可能性。也许当我着手去面对了之后，会发现其实勇气自己就在其中等着我呢？

1.3）片段三新知：

用要事优先的几条“勇气”原则来套用制定一生的目标。

·重将来而不重过去；

·重视机会，不能只看到困难；

·选择自己的方向不盲从；

·目标要高，要有新意。

有了这些勇气的原则，你就不会再因为害怕目标无法达到，害怕虚度年华而踌躇不前了。

2.我的寻梦计划：引用下我在拆解这个片段时对自己目标设定的内容：

我的目标？我的目标是成为一个厉害的拆书家，能把知识分享给更多的人，能收获更多的充实大脑和生命的幸福。但是你要问我这个是我立志践行一生的追求吗？我回答不出来。就如今天片段解读的内容所说，做一个知识分享者，到头来真的可以收获幸福吗？到了我人生的最后阶段，我可以不后悔地回顾这一生的决定和所作所为吗？如果说柳比歇夫给了我一个肯定的回答，那么我是否愿意学习他呢？有没有什么力量让我相信我能做到他一样？

充满了疑问，我的小作文貌似还没法写出来。或者说深度学习《奇特的一生》的过程，就是完成这篇作文的过程。

许多小伙伴提到了可以先有符合现状的小目标，然后才慢慢堆积起自己大目标的框架。既然这样，那就先把三级拆书家该有的能力都锻炼成熟，作为我的小目标吧。

3.我的疑问(周六答疑) ：

4.其他想说的话(如有)：

5.【学霸题】我的便签VS崔律讲解，各自的亮点：