因材施教

因材施教

晚上带姐弟俩在小区楼下玩耍。

姐弟俩缠着我跟他们一起玩。玩了一会儿，来了两个小女孩，两个女孩嘟囔：“好想玩老鼠偷油的游戏啊，谁跟我们一起玩呢？”

这个老鼠偷油的游戏还是姐姐因地制宜想出来的，我看姐姐眼睛一亮，知道她想玩，但是她还是嚷着妈妈陪我玩！于是我对她说：“你们姐弟俩去跟他们一起玩吧！”但姐姐扭扭捏捏不肯动。我知道她有点害羞，就鼓励她说：“你到他俩面前就说我们一起玩老鼠偷油的游戏吧，这样就可以了。”姐姐看看我，我用眼神给她打气。

姐姐带着弟弟飞快的跑过去，然后从他们身边跑过，跑到滑滑梯那里滑了一下又下来。然后又跑到他们身边，快速的走过，又回到了我的面前。“妈妈，我不敢！”姐姐面有羞色。我知道再说什么都没用，更不能批评她，姐姐从小就是这样的性格，比较不愿意跟陌生人接触，所以大多数情况下宁可跟弟弟玩，也不去找同龄的小朋友玩。我这个着急啊。

于是我对姐弟俩说：“弟弟，这次你去两个姐姐面前说要一起玩，姐姐就在旁边跟着就行了。”弟弟拉着姐姐的手飞快的跑到两个女孩面前大声说：“姐姐，我们一起玩老鼠偷油的游戏吧？”“好啊！”两个女孩高兴地跳了起来。弟弟本就是外向的喜欢跟人打交道的性格。趁机，我又对姐姐说：“你看，说出口，这也没什么难的呢。即使被拒绝了，也没什么损失啊，就当没说呗。下次你可以像弟弟那样试试吗？”姐姐开心的点点头，希望她能勇敢的迈出一步，扩大自己的社交圈。

几个小孩子疯玩着。

这时突然有人叫姐姐名字，原来是姐姐班上的好朋友来了。姐姐小鸟一样跑过去，跟好朋友抱在一起，然然叽叽喳喳说个不停。熟悉的人，姐姐还是愿意交流的。不熟的，就像刚才的情况，姐姐就容易胆怯，估计没有安全感吧。

后来想想这样的性格也没什么大碍。不用刻意去纠正她。她能勇敢的跟陌生人交流很好，不愿意也没什么不好，至少安全有保证。她是有自己的朋友的，而且她很受欢迎。她只是不擅长跟陌生人打交道而已。

想到这里，我不在焦虑这个问题了，笑着看这些孩子们玩儿。