不仅要教知识，更要完善孩子人格

处于二十一世纪，物质极度丰富，是以前的人从来都没有想到过的丰富。但物质丰富了，精神上的问题也日趋开始呈现出来了。有多少家长对于孩子的培养是缺乏的，有多少家庭教育是有问题的。00后这一代人生活在物质丰富的时代，他们没有经历那段穷苦的日子，但他们依然不幸福，物质上去了，精神却空虚。

过年这一个假期参加了一次亲子的冬令营，参加这一次冬令营我见到了很多孩子与父母相处是有很大问题的。那天按照班级集合活动的时候，有一个赞美对方的环节。一对父子被老师推上了舞台，父子两个很像，个子也很高，儿子已经读到了初三了。看着这一对父子，我们开心地鼓起了掌。父亲接到了话筒后想了一下，很不自然说了自己儿子的三个优点。看看他儿子的神情，脸上一点儿开心的痕迹都没有，反而还透露了怨恨。

这时候老师给到了他儿子话筒，想让他儿子说出父亲的优点。他儿子接过了话筒后，停留了几秒钟时间。随后大声说了“你真恶心，你的话让我感到恶心”。讲这一句话时透露出来的表情是怨恨，仿佛积压在心里面的怨恨一下子爆发出来了一样。那一个场景，一下子震撼了我，其他上去的家庭都是洋溢着幸福的笑容，而他们为何充满着怨恨呢！我不明白，我想去了解，这一切肯定是有原因的。

等这一对父子下了台，父亲表情里面透露着不满，刚想去说教自己的儿子。我见到以后一下走了过去，和这位父亲简单沟通了之后，支开了这一位父亲。我说我想和你聊聊，这位男孩子同意了，起初的聊天并不是很愉快，因为这一位男孩很排斥我。经过了一段时间的聊天后，没想到他会自己说出心里面深埋的委屈。处在一个家庭不和谐的家庭，让他对家没有一丝温暖，还未懂事就看着父母吵架，然后殴打他，这让这一位男孩恨死了这一个家庭。

到了初中，有了自己独立思想，这位男孩一直在思考着活着的意义，自己为了什么而活在这一个世界上。为了报复自己父母，开始不学习，不再用功读书了。我问他为什么不读好书，他回答是“见到他们痛苦的样子很开心”。听到这一个回答，我说“你的生命是属于你自己的，你为什么要为了别人毁了自己未来的路，你完全可以活出自己生命的美好，你就想这一辈子毁掉吗？”。他说“我这几年都在思考我活在这一个世界上的意义，我自己找不到我活着的理由，找不到生命价值，我现在只想报复”。说完这一句话，他再也没有跟我说其他话了，此时的我很想帮助他，很想改变他对于世界的看法，生命是可以活得无比精彩的，但一时怎能改变一个人对于世界的看法呢！

结束了为期几天的亲子冬令营，他的父亲在冬令营还没结束的时候就带着这一个男孩回去了，也没有留下任何的联系方式。但这一件事情却一直在我的心里面惦记着，是不是教育也应该改变。互联网时代，知识变得很容易获取，但是对于孩子正确世界观，价值观的培养却没有重视。

这一件事情，让我思考，我们不仅要教授孩子知识，更要教授孩子完善的人格，正确的人生观，价值观。但关于哲学方面的到了大学才接触，到大学孩子的人生观，价值观基本上都已经定型了，改变已经很难了。基础教育阶段不仅要重视知识的传授，更要注重孩子人生观，世界观，价值观的培养，完善的人格才能够成就世界级的人才。