逻辑课第一轮

为什么要读英文原版书？用；为什么要读这本英文原版书？有逻辑，独立思考；怎么读这本原版书？敢dive。

第一部分 概念；第二部分 认知偏差和错误；第三部分 如何应对。

1、我们是被环境塑造的

2、存在所谓的真相吗？真相究竟是相对的还是绝对的？了解真相并不容易，真相是被发现的，不是被创造的，因果关系。

3、我们个人和专家的意见都可能是错的

4、什么是论证，如何分析一个论证？我是更好的

5、逻辑谬误：观点谬误之无根据假设，要么要么，相对主义，绝对主义，盲从。过程谬误之证实偏见，过度概括，过度简化，双标，事后归因谬误。

6、继续逻辑谬误：表达谬误之自相矛盾，错误类比，非理性诉求。反应谬误之自动拒绝，转移话题，转移举证责任，稻草人，攻击批评者。最后还举了个小男孩抽烟的例子。

7.这一节课主要讲了要了解你自己，向自己提了18个问题，然后溜达老师以自己为例子，一一做了个解答。

其次是讲要做一个好的独立思考者，就必须要认真观察人事物。以福尔摩斯破获的一个马场杀人事件为例子。

然后就是讲了要确定自己的议题范围，尽量缩小自己的议题范围，聚焦到一个分支一个点，就像毕业论文一样。

8.这是第一轮最后一节课，特别长，听得不是很仔细，以后再说。主要讲了探究答案，形成判断，说服他人。