作文《练习本》的生成（作文讲评第一周）

67份作文终于能抢在晚自习7点前改完。百分制的周记评分标准，是大作文的一个练习。配合写作，两天一随笔600字，一周一次大作文800字，成了刚需。

这次作文出现的问题如下：

1、从小的方面来看，错别字有些不堪入目；文句有些缺乏力度？作文最底层的能力文通句顺，还得加大力度。

2、从大的方面来看，选材过于驳杂，类似于小学六年级到初中衔接写作操作。选材失当，居然连抓娃娃都写进去了，显得很幼稚，不能突出大的母题。组材有些不和谐。

3、从布局谋篇上来看，没有关注到详略得当，过段部分太长，主题部分内容单薄。分段模糊，长段长段的，显得有些碍眼。

4、从文采上来看，金句筋骨句高频句，存货不多，导致单一句子露面，缺乏新意。不能熟练地旁征博引，很好地丰富文句。

5、同质作文出现，四个同学违规操作，做出了一定的惩罚，比如抄今年的高考作文。从来天下文章一大抄，要抄得巧妙，化而无痕，渐渐形成自己的创作模板，传承与创新两相结合。努力学习创作。

6、纯政治型文章露头，还有就是英语单词冒头。毕竟是一篇语文文学创作，所以写成纯政治型的，便失去了语文味道，少了语文素养。

写作从来就不是一蹴而就的，养成创作习惯。可以在训练写作中让学生勇敢面对，不怕写作文。通过21 天计划，一万小时定律，刻意训练，努力学习创作，让写作成为最开心的能够助力语文的最强助手。得作文者得最佳成绩。