乐朴明珠班第十九周周总

20190119乐朴明珠班第十九周周总

各位家长好

本周是学期最后一周，孩子们在期末汇演上的表现给大家带来了不少惊喜，特别是大班孩子的英文和运动取得了较大的突破，将给小班起到很好的示范作用。昨天交流过程，大家提到把孩子放在学堂比较放心，这里非常感谢您的信任的支持。

本次周总简单介绍本周教学、孩子情况、本学期目标达成情况及下学期的初步目标设想、以及寒假建议。

##一、本周教学

本周主要是运动、排练节目、打扫做事，开班会。排练和做事孩子们都比积极积极的参与，hx在排运动的时候，有些时候不积极，做的慢，惠国和mh在排唱歌的时候有不想上台，周四彩排惠国表现很好。班会方面，周一主要让孩子表达感谢、分享自己的进步、解决洗手排队时讲话问题。

这几周室内的运动主要是张老师在带孩子们，下面是这周的运动及张老师关于柔韧练习的建议和注意事项。

本周运动孩子们主要以垫上运动为主，有婴儿爬、大象走、鸭子走、猫步、蛙跳、豹子扑、翻滚、跳杆、匍匐前进等。从而加强腹肌、腰肌、背脊、四肢支撑力让孩子们可以掌控自己的身体动作变得灵敏，并为后期难度运动打好基础。

柔韧练习：本周的柔韧练习还是以腿部拉伸为主，孩子们自己先压一压后老师会辅助拉伸。拉伸时的不适感，酸痛感，依然存在，所以压柔韧时孩子们会掉眼泪，但孩子们都能很好的坚持，明白自己是在成长，看到自己的进步时欢呼雀跃特别兴奋，也从中找到自信。

柔韧练习是一个循序渐进的过程，需要经过一个时期的练习， 疼痛感和不适应感才能消除。如果柔韧性练习停止一段时期，已获得的效果就会有所消退。因此，柔韧性练习要持之以恒才能见效。所以希望各位家长在孩子放假期间依然能让孩子坚持锻炼还有柔韧拉伸，可以让孩子们青蛙趴胯，靠墙耗横叉。孩子们已经掌握了动作要领，所以只要提醒孩子每天坚持完成半个小时柔韧练习即可（请家长不要自行给孩子压柔韧，因为没有专业的学习过压柔韧的方法容易压坏孩子，从而受伤）。柔韧性练习之后需结合放松练习，每次伸展练习之后，做些相反方向的练习，使供血供能机能加强，这有助于伸展肌群的放松和恢复，如压腿后做几次屈膝下蹲动作。

##二、孩子情况

1、mh

本周mh前三天回家住宿，周四妈妈让孩子住校。老师观察到孩子的状态有点依赖人，会有带着哭腔找老师告状说“XX弄我”，洗手洗手时找老师卷袖子，以前基本上是可以自己做的，周四晚上不去做洗漱泡脚的事情，坐在床边玩袜子。期末活动慧慧妈妈分享为什么选择让慧慧住校和自己反思，很好，孩子有依赖心理的时候，不要与之共振，看到孩子想法，相信她可以做到，鼓励她自己做。

mh这周第一次彩排的时候还不太敢唱，正式表演的时候状态不错，算是一次小突破。

zy

zy周一和周三住宿，比较适应，各方面比较积极。有一次，zy没刷牙洗脸就下楼了，被老师问有没有洗漱，诚实的承认了，然后上楼洗漱。

周五晚上回家的时候，zy因为自己让妈妈保管的桔子被妈妈吃了而哭闹，妈妈第一反应是解释自己吃了是因为zy没有说明清楚，然后告诉zy可以买，zy还是哭，后来妈妈也有点点情绪，告诉zy只有两个选择“要么去买桔子，要么没得吃”。就这件事我们发现的问题是：第一妈妈没有抓住问题的核心，第二妈妈带着情绪处理孩子的问题。这件事情的核心问题在于“孩子没有表达清楚导致妈妈理解错误而吃了橘子”，所以妈妈更需要帮助接受事实，找到问题的原因，教会孩子清晰表达。如果zy表达清楚了相信妈妈不会吃掉橘子。

hg

这周各方面比较积极。昨天上台会有一点紧张，以后多鼓励孩子，上台锻炼。hg在换衣服的说想去爸爸妈妈那里，独立和在学校听老师的规则意识需要提升。

ht

ht这周比较积极，一次跑去玩，没按时洗盘子，被老师收走。ht在台上比较大方得体，喜欢上台表演，能自己克服紧张。

hx，这周一次跑去玩，没洗碗被老师收了餐具，然后自己哭了找老师要，还有1次玩的玩具枪没收拾被收了，也哭了。hx哭了之后，抱他去平静一下，能较快的平静，对规则会更加清新些。碗被收了那次，按规则中午没餐具，吃不了饭。大家吃饭的时候，hx想哭，缠在老师身边，跟老师说“我饿死了怎么办？”。在排练的时候，别人一说他问题，他就不高兴，说“我不喜欢你”或者动手打人家。

##三、学期回顾和下学期设想

2018秋明珠班学期目标

（点开放大看）

上图是学期初制作的教学目标，其中心理行为教育目标是核心，其他运动、英语、生活做事、手工和活动均服务于这个目标。下面简单回顾目标的达成情况。

在自立方面，孩子们要学习各种服务于生活的事情，提高自理能力。到学期末小班孩子都能够较好的做到好好吃饭这块，包括洗手、念感恩词、自己打饭、吃饭、洗碗等。新生hx和ht在吃饭方面进步很明显，学期初需要老师不断提醒饭后要洗碗，洗碗时需要协助，现在知道吃完饭该收拾桌面洗碗了，hx也不掉饭粒了，ht学期初常剩饭，现在饭量大了，吃的快了，剩饭的次数减少了。

独自洗漱、叠衣服、整理内务这块，住宿的孩子能独立做到了，没住宿的孩子需要老师教和协助。

值日打扫这块，孩子们的进步明显，这学期小班承担了外面院子的打扫，学期初有的孩子不怎么会扫地，现在每一个孩子都会使用扫把了。学期初做事时，经常溜号跑去完的孩子现在能较认真的打扫，这方面ht进步非常大，快可以和mh一样独当一面负责一个区域了，三个男生也都有进步，惠国在打扫方面很少有畏难情绪，hx开始能有实质性参与了，一次不小心摔碗了，能自己把地上饭粒扫起来，zy也是打扫时更加认真了。

本学期小班孩子参与买菜、帮厨、洗菜、包云吞、做各种糕点的活动较多，锻炼孩子们的生活做事能力。

在自强方面，孩子们要学习敢于面对问题，克服困难。运动是很好的锻炼孩子自强品质的方法。本学期的运动主要定位是培养孩子的运动兴趣和习惯，敢于突破精神以及提升运动能力。培养兴趣和习惯这块这学期基本达成目标，新生ht和hx学期初不能全程参与垫上运动，现在能完全参与下来。在突破精神方面，目前在一点点培养，现在能看到的是孩子们在达成和超越运动目标时很有成就感，压柔韧时虽然哭一下，压完也很有成就感。有了这一基础，下学期进一步带孩子在运动能力上取得更大的进步。

语言学习方面，对于小班来说，英语学习第一阶段磨耳朵建立语音系统，第二阶段是可理解性输入积累词汇，第三阶段是能开口独立唱诵和说一些英语。

英语学习阶段图

这学期孩子们主要在夯实第一阶段。目前孩子们都能唱一些儿歌，学期末没有专门测试孩子们积累了多少词汇，这学期孩子反复看的单词闪卡动画里面词汇有240个。平时反复看的动画片《zippy and me》《English Time》《Duggee》 等都能帮助孩子经行可理解性输入，积累到一定词汇。下学期语言教学的目标是提升孩子们学习的兴趣和效率。

中文方面，这学期主要观看了科学纪录片、经典《示宪儿》、阅读讲故事、日常交流，班会分享等等。这学期赵mh的语言表达能力进步明显，说话比上学期多很多，能带小伙伴一起解决问题。

下学期继续挑选适合孩子们优质的学习材料开展中英文的双语学习。

手工这学期小班比较丰富，剪、贴、画、玩橡皮泥等孩子们的动手能力得到一定锻炼。这学期小班户外活动较多，让孩子多些接触大自然，多晒晒太阳，发现新东西，对孩子的身心健康和发展很有好处。这学期小班孩子们也顺利完成了一次游学，独立能力得到一次锻炼。

孩子们具体的成长记录视频会发布到网盘，大家可以去观看。

##下学期计划

这学期孩子们和老师建立的较好的连接，有了较好的规则意识，在学校比较开心。在这一基础上下学期明珠班孩子在行为习惯、运动、语言学习方面能取得更大的进步。下学期的本着服务于孩子成长目标的原则，在教学方式方法上，不断创新，让孩子学的好、玩的好。

期末交流会上，大家有提出让孩子住校的想法，下学期可以一步步的尝试。

另方便教师做下学期计划安排，请家长回复2019年是否继续入读学馆。

寒假建议

请家长们学习《今日学堂钟老师给家长的假期建议》，连接如下：

https://mp.weixin.qq.com/s/96Pbm1QrGKWBlc1NaHAJ5A

和孩子一起做假期规划。关于孩子的学习资料，老师会整理上传到云盘，家长可以在假期安排孩子学习。

以上是本次周总，欢迎您反馈意见，以下问题供您参考。

1、您目前对孩子七岁之前的教育目标是什么？

2、您感受到的孩子入学后的变化有哪些？

3. 您和孩子的假期规划？

4、对孩子及学堂新学期的期望？

下学期开学时间：2月25日。祝大家寒假快乐，祝阖家幸福！

明珠班

周良杰  张馨元

2019年1月19日