成为什么样的孩子就是自己种下果

成为什么样的孩子就是自己种下果

2019.10.19    星期日  天气:晴

昨天遇见熟悉的一家人，男孩今天十七岁，在市职业技术学校上学。原来，上小学，初中，就一根本学不会，初中时语数外考试成绩只是十几分，上普通高中确实困难。

如此的孩子也不能在家玩耍，打工年龄还小，只好送进来这所门槛较低的职业技术学校，学习新能源专业。一是学习一门技术，二是培养自己的人脉。三更重要增加自己的处事能力。

孩子在这所学校还能坚持上学，到没有如同在初中一上学就难受，经常让叫家长。我想因为初中讲求升学率，对学生要求相对严格，学习才是重要，对学习困难的学生就是困难了。老师也是出于责任心，无奈孩子不学怎么办？违反纪律怎么办？只有找学生帮忙，合作。

可是，在职业技术学校则不同，找到学生求之不得，视作宝贝（学生就是财富，交学费，吃住在校，花销），只有学生才有生机。学校对学生关心，照顾到位，没有升学压力，师生关系就没有那么紧张。

再说:职业技术学校，学生对文化课要求相对比较低，重在学习技术，孩子学习文化课也许不怎么有效果，可是学习动手操作的技术也许是自己的长处，比较实用，很有成就感，比较感兴趣，学习难度较低。

再说:吃穿绝对比初中包餐好，业余时间比较多，相对比较自由，孩子比较满意，感兴趣。学校没不限制带手机，反而手机成为交流的重要工具，手段。

可是，这位孩子上学两个多月就使用坏了一部手机，父亲要给予修理，可是坚持要新的。声称若要不给买就把家里所有手机摔掉。家长还是满足了孩子这个要求。

我见到这位孩子时，孩子绝大多数时间在玩手机。还配有充电宝，否则，手机电池不受用。

孩子家长说:每年学费7000元，每周生活费200元，外加车费，零花，一年下来需要两万元，孩子需要四年，下来需要小十万元，对于一个农村家庭绝对不是一个小数字。

孩子毕业后能做什么，成为什么孩子，一切都是变数。

孩子之所以成为这样，不学习，爱玩成习，关键就是:孩子小时就失去监管，失去了最佳教育机会。幼小的孩子就让孩子去看电视，让电视吸引孩子注意力，自己倒是放心，省心，对此还是沾沾自喜。

有手机，电脑，更是爱上游戏。如此爱玩手机，电脑玩游戏，达到废寝忘食的地步。学习效果自然可知。

十几年养就的习惯，孩子怎能在离开手机，游戏。“机不可失”成为最好解释。

再次使我清晰认识到:教育孩子要趁早，植树要趁小。孩子一旦养成好习惯就会省却很多事，反而养成坏习惯，将会造成难以挽回的损失。

成为什么样的孩子就是家长种下的种子结下的果。