[成长] 奇点2.学习管理——三思：思路、思考、思维

文│奇点  [原创]

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在这个强调“活到老、学到老”的终身学习时代，每个人都应该学会如何进行学习管理。

为什么有的人学习造诣很深，能够影响很多人。为什么有的人看似学了很多大道理，但依然过不好这一生。差距在于没有很好地进行科学的学习管理。

学习管理是指利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，把学习程序化，流程化，规范化，创建最佳方案，从而达到高效学习的目的。

这种管理模式主要针对的是学习型组织的管理，关于个人学习，没有这么复杂，但是也有法可依。

根据“同字三点”原则，我把学习管理概括为“三思”：思路、思考、思维。

一、思路——如何快速学习。

“思路”指的是如何学习的思路，是快速学习的模式。读的书多就代表学问很大吗？不一定，如果只是泛泛地读书而没有深入地研究，那只能说你有一定的知识面，但是没有形成自己的知识体系，只是停留在了解的层次，可做茶余饭后的谈资，但不能转化为生产力。一知半解甚至是纸上谈兵的东西不能指导实践。   

刘润老师在《刘润·五分钟商学院》里介绍了一个商业顾问快速学习的好方法，我修改简化了一下，一并分享给你：

第一步，大量泛读。买评价最高的3本书，再买5本相关的书。然后开始泛读，泛读要注意三点：

首先，用5分钟看自序，5分钟看目录。作者会在自序梳理框架逻辑，在目录提炼核心观点。

其次，用15分钟泛读。略过故事，略过案例，略过证明；标注概念，标注公式，标注核心观点。

最后，用5分钟简单回顾。记录下自己的困惑、问题和想法。

第二步，建立模型。找一面巨大的白板墙，把标注的概念、模型、公式，写在即时贴上，贴到白板上，再用白板笔和板擦，建立、修正他们之间的关联，逐渐形成系统模型。当然，这些都可以用电脑中的作图工具代替，更容易修改和保存。

第三步，理解复述。

二、思考——如何学以致用。

有了一个很清晰的学习思路和高效方法之后，就要思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话是孔子所提倡的一种读书方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解知识的意义而不能合理有效利用所学知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。

那思考如何进行呢？要跟工作结合，把学到的知识用于指导自己的工作实践。这也是我在职场中快速成长的秘诀，每读完一本有价值的书，跟工作结合比较紧密的，我都会写一份工作报告或者做一场培训，运用书中的理论指导实践工作，落地改进。

三、思维——如何改变认知。

学习的最高境界，我认为就是改变人的认知结构，提升思维。美国哈佛大学前校长陆登庭说：“成功者和失败者的差异，不是知识，不是经验，而是思维能力”。

只有改变了人的认知结构的知识才是真正有价值的知识，把新知识和原有的知识进行嫁接、融合甚至重组，这样才能对搭建你的认知结构有帮助，否则就属于无效学习。再高一个层次，就那是改变一个人的思维。在这个瞬息万变的社会，如果思维不改变，认知不提升，我们就会被时代淘汰。

所以，认知要不断升级，思维要与时俱进，否则我们的思路就会固化、思考也会无所得，思维也会僵化。

文│奇点  [原创]

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分割线不代表结束，这是缘分的开始，也是另一个故事的开始。

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