儿童画2019-02-28

一双稚嫩的小手带着妈妈一起玩色彩

去年夏天，我们一起去青岛旅行，他第一次来到海边，在沙滩上玩得特别开心，回来感冒一场，也没削弱一丝美好记忆。每每想起去海边玩，吵着闹着要去青岛。那么今天就用画笔，表达他对青岛的印象吧！生动的笔触让我感受到他稚嫩的心灵，一场普通的旅行，带给他比我们想象的更多。

这些日子，小朋友问了我好多关于发动机的问题，后来呢，我又带他坐飞机，波音787，它的发动机特别的大，他见了特别喜欢，今天非要让我给他看飞机发动机的视频。我先让他自己回忆一下发动机是什么样的，他告诉我，发动机不停地转，转得太快，里面的扇叶都消失了。我说那好，你把它画出来，完成了第一幅，我能感觉他尽力在表达他所看到的，线条具有强烈的动感。后来我又引导他仔细观察发动机外轮廓和结构，扇叶是如何排列的，然后他完成了第二幅，线条生动，疏密关系还不错，小朋友有进步喔。

昨天我们去动物园玩，小朋友喜欢看企鹅，今天在回忆下，他生动地画出了两只企鹅宝宝在水里玩的开心时的场景。画中两只桔色嘴和肚子的黑色企鹅形态各异，它们似乎在抢水里桔红色的球，灰色是岸边的石头，玩儿累了可以靠岸歇息，蓝色线条是水里的波纹，换一个视角画出来，挺有意思的。

有时候，这种画面的生动的“随意”我们很难去捕捉，而每一个孩子却拥有这种天生的力量，值得我们去保护和学习。

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《假如我领养了一只恐龙》根据一条爱心领养线索，了解三种恐龙的特点、性情，符合孩子心灵最匹配的一只领养回家的创作故事。

对恐龙不感趣的梓赫，很少看有关恐龙的电影或书，当我提出要画一只恐龙的时候他心里有些情绪的。

不过很快他接受了这个现实，我给他介绍完恐龙后，他挑选了比较温顺的三角龙，原因很简单，因为它不会咬人。他认真的照着图片开始“描”，我打断他的思路，让他用记忆中的特点去想象着画，他不情愿的试了试带有小情绪，在我引导下坚持把恐龙画完整了。接着想象故事情节，先画了一棵苍天大树，上面有许多树叶，还有树根。然后为了恐龙有一个舒适的家，又画了高高的房子，接着是白云朵朵和微笑的太阳。他用一根线分割出了地与天，这时我意识到恐龙是飞起来的，他一听哈哈大笑，好像忽略了这个问题，那怎么办呢？他说给画一座桥，下面有河，还有鱼和水草 ，一切又合理起来。最后再把自己画了上去，可爱的笑脸还是那么的开心阳光。

一线天

我惊讶的问：为什么天空蓝就是一条线？

他说，就是这么一点呀。

我又问：下面白色为什么空着不涂成蓝色？

他说：留着，就像楼底下看出去没有天空。

我意识到他有空间感了，心里特别激动，支持他按自己的想法画下去。

河水和鱼

在构图上我隐约感觉他在不经意间，把空间叠加着创作，这是此年龄段非常正常的事。

大地的黑

他说：土地面上一层很湿，所以颜色要深一些，用黑色画一层。

我非常同意他的观点，孩子的观察力是大人意想不到的。今日记录到这里吧。

作画时的记录 《假如我领养了一只恐龙》