21天|书短情长（Lillian&茶非子）《学会提问》

【Day 21】今日阅读《学会提问》第27-42页。

第二章 论题和结论是什么

首先得找出争议或者说论题所在，然后再找到作者要推销给你的结论。（别人的结论就是他试图传递给你的信息，目的在于塑造你的信念和行为。）

有两种形式的论题：

描述性论题：有关世界过去、现在或者未来是什么样的问题。

规定性论题：有关世界应该是什么样的问题。社会辩论通常属于规定性论题。

找到结论有线索可循：

1.问问论题是什么：因为结论总是对论题的一个回应。

2.寻找指示词：因此、表明、告诉我们等…

3.在可能的位置查看：开头或者结尾

4.记住不可能作为结论的东西：例句、数据等

5.检查一下交流的语境和作者的背景

6.问一问“所以呢？”

总结：第二章要表达的就是我们再读别人东西时要弄明白别人的论题及要向我们传达的东西（结论）是什么，有时候可能很直白，有时候又很隐晦，我们要学会发现。只有弄清楚别人的论题与结论，你们的沟通才有意义，你也才能去反驳别人。在自己表达的时候也要表明自己的论题，并引导读者得出你的结论，不要太晦涩难懂。