清明，去明月园寻找一首诗歌

清明扫墓回来，酝酿了一下这个主题，挺应景的。

其实，在明月园里流连散步的每一次，都有这样的念头

儿童天生是诗人，童心本身就是诗心。

把看到的，听到的，念到的，和身边的植物世界打通，建立联结，就是诗歌。

你看到的，听到的，想到的，

都是花非花，树非树，鸟非鸟，虫非虫：

苔痕上阶绿，草色入帘青

青青园中葵，朝露待日晞

夜来风雨声，花落知多少

知否知否，应是绿肥红瘦

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉

……

那些诗句，不是诗句，只是我们的性灵所寄托之物，如雨水逗留树叶，如日光照耀树梢。

哪有什么诗歌，有的只是我们的生命、时间、情感、意识投射的亮光，如树林里斑斑点点的光斑，如鸟儿振翅而去，松鼠在枝头划过优美的弧线，轻盈、灵动，悄无声息，灵光乍现。

你能感受到，捕捉到，就是诗歌。

诗歌的语言，是神的语言，仿佛天庭的隐喻，穿越时空，倏忽而来，倏忽而过，如同流星划过夜空，使你敬畏的，也使你辽阔。

所以，哪里是你寻找诗歌，是诗歌找到你了，在某个时刻，电光火石，你福至心灵。

好像很神秘，但记录的过程也很简单，只要你足够诚实，足够开放、安静，足够聆听，你就能找到你自己，找到属于你的哪首诗歌。

你是你自己的，诗歌也是你自己的，生命。

回来休息片刻，每人一瓣橘子，是扫墓远归的安慰。

然后写下标题：清明，到明月园寻找一首（）诗歌

有意设置了一个括号，做发散的思维引导，也算是给志趣各异的小朋友们，一个自我思考和挑选的机会。

我们来填空：

春天的

植物的

生命的

哲理的

时间的

欢乐的

安静的

属于你自己的

……

孩子是很容易哄的，金子美龄的10几首诗歌一过，就有人喊：我找到我自己的诗歌了。

微笑，那就开始吧。

从汉乐府到孟浩然，

从王维到李清照，白居易啊，蒋捷啊，只要你找，一大把一大把的诗人看着你笑。

然后我们出去，带上你的纸和笔，还有你的眼睛和心。

凡物皆有光，凡物皆有诗。

哎，姜闻博，如果不是你来问，我还忘了江一郎的那首《在低处，甚至更低……》

写得多好啊。

谢谢你们，小朋友，看着你们在那里寻找，我好像看到这一处园子，突然发亮了起来。

好吧，送个彩蛋吧，我把江一郎的这首诗，送给你。

愿你平安。也如这诗，不只是把目光，投向那高高在上。

在低处，甚至更低……

台州  （江一郎）

这在低处，甚至更低，我见到草

被日光照耀，或陷入什么也照不到的地方

一簇簇那么卑贱，而又

沉默地绿着

在低处，甚至更低，我见到泥巴

这些丑陋的阴冷的

被踩在脚底，永远被踩着，更糟的

与垃圾埋在一起

在低处，甚至更低，我见到蚂蚁

这世上，谁在乎一只蚂蚁

如此弱小，如此不起眼

在大地最低处，活着无人理睬

死去，有谁痛惜

在低处，甚至更低，多少庸常的事物

被我看见，又常常被我漠然地

遗忘在生活的角落里

清明，去明月园寻找一首诗歌 清明，去明月园寻找一首诗歌 清明，去明月园寻找一首诗歌 清明，去明月园寻找一首诗歌 清明，去明月园寻找一首诗歌 清明，去明月园寻找一首诗歌 清明，去明月园寻找一首诗歌 清明，去明月园寻找一首诗歌 清明，去明月园寻找一首诗歌