另外一种班级管理

1、前两个星期制定好班规，严格执行。班规从大条到小条，越全越好，学生一旦行为有问题，回到班规。

2、奖惩制度，小组给星星，爬楼梯，个人给housepoints

3、小组星星，包括进教室后的表现，检查每个小组是否带齐学习用具，等

4、言出必行非常非常重要！！！说话之前想想自己会不会真的这么做，而不是一时被学生气到了想出来的气话，就算是气话，也要执行。

5、及时制止各种小动作小行为，关注到每个学生的学习情况。通过给其他小组加星星来弱化一组不好的行为，但目的是让这组的不良行为停止，一定要有效果。

6、个别严重行为，影响课堂秩序的，学生名字写白板上，也包括做不尊重老师和同学的任何行为。

7、可以指出问题，但是跟老师说话的态度很重要。

8、明确告诉学生，老师不喜欢这种行为，要他停止，不停止的话，停止课堂，寻求帮助。学生不follow teachers instructions 很严重。

9、严格根据惩罚措施步骤，三次留堂，部门留堂，找班主任，联系家长等等。

10、告诉学生留堂的时候，确保他知道原因。跟他约好时间，写下来，并告诉他迟到了五分钟，就不用来了，下次做两次。

11、上课保持安静，玩游戏也是。

12、每节课检查学生的学习目标，比如认读汉字，跟学生讨论及格线，没做到的学生留堂做。检查学生的课堂笔记，每节课后收本子，没做的留堂补。

13、folder三次没带，留堂。上课迟到五分钟三次，留堂。作业两次没做，留堂。

14、给学生一个任务，简单的比如跟读，是不是每个学生在读？每个学生都要跟着老师，否则停下来。老师说话的时候都在听？

15、玩游戏之前的指令老师说完后，让另一个懂了的同学复述一遍。

16、一旦有自己解决不了的问题，积极寻求帮助。之前我一直藏着掖着，所以最后问题比较大。如果之前就寻求帮助，该找谁找谁应该会好些。管别人怎么看你，就算印象不好又怎么，在其位谋其政，而且一般这个事解决了，也就没什么了。