我是孩子王(幼儿园怎么就能刷新一张褪色的成绩单?)
2019-1-18 星期五
亲爱的友们,
如果此时你也许百无聊赖,闲的春华秋实芳菲尽,亦或者你正工作繁忙无暇顾及,这都是生活的一部分,但我相信,我们都要长大变老,我们都要养儿育女,我从什时候突发奇想写写幼儿园,
孩子,老师,家长,或者我,和我身边一切靠的住边的景,物,情,也许此处看山是山,也许不是,不管道途如何,听友们,就当是一份盐巴拉拉你的嗓子,逗逗你的乐子,更多的能引发一点思考就更美了
言归正传,日子开过了
中午,1:15
五人小组(骨干三人+楠楠+丽娜)带着微笑走进了我的办公室,
我准备了音乐和图片,他们已经习惯了搞不懂我经常变得套路,很淡定的依旧坐下,调侃,和不屑,
静心音乐响起,我给了批评后,他们开始尝试入心,体会和感受,场面开始安静
第一环节:听着养心音乐走线过来观图,分享,回应,评价

楠楠:我看到了五副爱馨教育的图,我的……杨老师的……
丽娜:一边思索一边半犹豫的说我也是看到了五副园长更靠近中心……
灵灵:我没带眼镜,看不清但是我感受到的是——
一次次成长,老师对于身心灵的课程培训已经能够迅速进入状态,但他们不知道的是我今天要带着他们走进:
内眼(慧眼)换世界,体验立体空间思维,情景脑记忆,
第二轮:我接着引导,发问:
你们刚才都是现在平面看图,
1能不能从上下前后左右观呢?
2从刚才你看到的,分享到的,评价自己的感受你收获到了什么?
3,闭上肉眼体会这个世界,到底是什么样的?
音乐停,第二轮分享继续
回应比上次具体清晰了好多,精确,明白了好多,但遗憾的是依旧没有立体思维架构和感受,而且没有一个说出爱馨教育到底是什么?
第三轮,接着继续看图,当时我继续精准引导,从语气,能量和感觉上都给方向,他们有的坐不住了,心开始静不下来,
再次分享总结能把爱馨教育第一层到第二层表达统一了,可以架构,逻辑,思维还是我分享后的好像明白,
老师们带着好像是成长的收获回到各自的岗位上了,当然,一个打造了4年的团队,是有了一定文化思想基础的,可是我却又陷入深度思考中:
一,做幼儿教育到底要的是什么?
二,幼儿老师的职业素养和尊严感到底从哪来?怎么开始?
三,幼儿园怎么就能刷新一张褪色的成绩单?)
没有想好答案,时间已经不假思索的穿越到晚上8:00了,我们骨干三人再一次走近良子学习销售
招生已经严重的干扰着一个只想做好教育的教育人,说幼教的寒冬即将到来一点不过,是选择在沉默中死亡吗?当然不,那就见山过山,见河过河吧!
学着学着,我又死火了,没活呢?什么教育叠代,平台,分享经济带给我的认知,我不再不想听了,因为我发现我这么爱学习的一个园长,却是一个可恶的人,光学不用,光学不琢磨透,不解决问题,我只喜欢做我喜欢的事,我只做我能做的事,我只考虑我自己的所谓,所以我吸引来的很多这样的家长,
终于段老师好说话了,哦良子告诉我们说音乐,艺术,电影是右脑,而你告诉我们创造力,灵感,我们知道但没感觉,
是的,我们总是自以为是,真正做事先做人,说到做到才是硬道理!
一路悲戚戚的走过来,尽管大家都说我是太阳,海纳百川,可是我是被这个罩蒙住了,成了做这个太阳人的可怜人!不是真正岗位上的园长,老板和家长!
所以,这也是现在社会现象,我们要不在本不该纠结的纠结,要不就在快节奏的轨道上顾不上思考?
终于有了答案:
一,做幼儿园真正要的是做人!
园长——老师——家长——幼儿
二,我们怎么才能成为一个受人尊重专业的教育人,有生存的自信,愿意赚钱而生活更好,有仁心,需要好好感悟人和仁
三,瞬息万变的社会,一眨眼抖音来了,一打盹,企业死了,要想行动大于努力,就一定从思想思维上改变才能重新做一下满分的答卷