2020-09-20

花儿的世界

                            _____语文专题活动

一金秋赏花，感受自然美

二文中读花，体验阅读美

三诗中寻花，探寻诗文趣

四模仿写花，体会创作乐

设计意图:以一首儿歌为载体，带学生进行一次专题学习，感受大自然的美，体验学习的乐，激发学生热爱自然，热爱生活的思想感情，积淀经典诗文，丰富学生文化底蕴。

微课解说词:

亲爱的同学们，大家好!欢迎进入"简兮微课堂"

  金秋九月，菊花朵朵开，争奇斗艳。许多地方都有菊花展，接下来我们开启这次学习之旅的第一站"金秋赏花"

欣赏了美丽的菊花，你想说什么或想到了什么词呢？

是啊，这些菊花可真美!

各种各样的花儿让人流连忘返!

有的同学真棒!想到的词有五颜六色，五光十色，这是表示颜色多的词，姿态万千，千姿百态，这是表示姿态多而美的词。

过渡:

九月的菊花就美不胜收，大自然一年十二个月可都有花儿开呢？让我们走进«十二月花名歌»，读读都有哪些花?

诗歌按月份的时间顺序排列，你发现什么不同吗？对了，其中三个月份的叫法不一样。这是为了跟其它月份的叫法统一。其中，把一月称为正月是汉武帝时期他把混乱的月份叫法做了一次更正。把十一月称为冬月，是因为这是冬至这个节气的所在月。把十二月称为腊月，那是因为腊表示"祭祀"。人们通常在一年的末尾月里经常举行祭祀活动。

每个月都有什么花开呢？这些花又有什么特点呢？让我们去认识认识，了解了解。

这是（）,读句子。

每个月都有不同的花开，每种花都各具各的美。它们装扮着我们的生活，给我们带来美的享受，陶冶我们的情操。请大家用自己喜欢的方式把«十二月花名歌»读熟背熟吧。

过渡:

我们喜欢花，古代许多诗人也爱花，他们还为花写下不少诗呢？接下来，我们走进学习之旅第三站"读诗寻花"看看你都找到了哪些花?

除了刚才我们了解到的花，你还知道有哪些花吗?你了解它们什么特点呢？

花儿的世界真是丰富多彩啊！最后我们"模仿写花"，让我们把对花的喜爱放进诗里。

花是自然的精灵，花是美的使者，一花一世界，让我们做生活的有心人，发现生活的美，创造美的生活!做一个热爱生活，热爱大自然的人吧!