有一定英语基础的人  高三如何提分

 基本情况： 本人现已大一，高中就读于本省的一所外语类学校。学校的英语平均分一直位列本省第一，自己是文科重点班的渣渣，有一定英语基础，但总差平均分十几分，高三下学期采用了如下学习方法，之后的几次模拟都达到班级平均分。

学会分类整理

高三的英语练习卷非常多，基本上每天都会讲评。我们学校会进行阅读理解、完型填空、作文、语法等专项练习。因此我专门买了一个文件夹，是里面有好几个分页的那种。然后分成阅读理解、完型填空、作文、语法、跟进性练习、套卷几个模块。这样不仅节省时间清晰明了，而且还不容易弄丟考卷，在做错题集时也更加方便。

听力

1.加强练习。我们学校一周大概有三次听力练习，但是我的听力很差。因此我就向英语老师拷贝了听力教材的所有音频，每天都抽出时间来练一套。

2.朗读听力材料。每次英语早读时我都会朗读之前听过的英语材料。这样做不仅可以加强自己的语感，熟悉听力题目。更重要的是，很多时候你听不出来某个单词或者听错某个单词可能是因为自己的发音不正确，多多朗读可以发现自己读音上的错误，提高准确率。

3.针对弱项 集中练习。（我们那届是本省最后一次自己出卷，现在已经改用全国卷了，题型上有些变化，但我觉得万变不离其宗）我们那时候听力分为短对话和长对话。开始是短对话只读一遍。如果注意力不集中，一秒晃神就过了。因此我那时候会集中做短对话练习，花个十分钟左右的时间做几套听力的短对话。

4.培养听力感觉。我在高三下学期走读了，到距离高考只有几个星期的时候，中午吃饭的时候会放英语听力，就像听歌那样，不用刻意去听，培养一下听力感觉。

阅读理解

阅读理解是英语的重中之重，我的阅读也很差，因为平常的练习做太少。从我们高一起，老师就要求我们每天做阅读，最好每天做五篇。但是我总是偷工减料，或者在要检查的时候赶紧随便补几篇。长年累月下来，就差别人好几截了。

因此，大量的练习是最首要的保证

在高三前期比较有空闲的时候就要坚持每天做4或5篇（那时候我们的阅读是五篇因此老师会要求我们做五篇）。而且最好找个相对集中的时间，一口气全部做完，并且在保证正确率的时候也要注意时间。在高三后半学期时间较紧的情况下，如果今天有做套卷或者阅读练习时，我就不再做额外的练习。如果没有，就会做3篇左右。在下课或大课间零碎的时间做，那时候不再要求练习量，而是培养和保持阅读的手感。

做阅读的经验

1.先看题目。把题目审视一遍，带着问题去找答案，节省时间。

2.学会分类整理，总结经验。阅读一般有细节题、主旨理解、作者情感态度、猜测单词意思等题型。做多了自己就能知道，要总结每种题型的做题方法。

3.讲评过的阅读题自己还是无法理解的我会再去问老师，并且将自己的想法表达出来，老师这时候都会告诉你出题人的意图，多多练习后就能掌握出题规律。

作文

对于作文，我没有其他的方法，只有一个字

背！背！背！

我们学校每次作文练习后，都会进行反馈。并且会根据作文类型比如议论文、记叙文、倡议书等类型整理一份作文材料。这份材料里面会包涵本次作文年级常见的错误、这类作文如何写的方法、好词好句和优秀例文。我就会根据自己的情况选择例文进行背诵。考试的时候一般会背三篇然后根据情况进行混合运用。那时候我们的作文满分是25，在20以上都算不错了，靠背诵的方法，我的作文一般都能在20以上。

所以如果学校有发作文材料的一定要认真背诵，这是最快又最保险的方法了。

如果没有这个条件的可以自己上网查找一下四六级或者雅思等比较简单的作文进行背诵。

做错题整理

很多人觉得做错题整理很浪费时间，因为他们经常会先对错题进行分类，然后再进行整理。但我发现如果这样做，前提是要有一定的错题积累，然后才能分类整理。但是积累错题需要一定时间，分类也需要时间。时间一长，印象就会变淡，并且错题太多整理起来容易让人觉得疲惫，最后就不想做了。

因此，我每天就只整理当天的错题

1.准备一个专门的错题本，记下当日的日期。

2.整理当天的错题，不进行分类。用不同颜色的笔进行标注。

3.对每次大考的英语卷子做完错题整理之后，再标注自己本次的心得反思和目标。

我个人属于记忆力比较好的类型。初中的时候数学拉了后腿我也是采用这种错题整理的方法把数学补上来了。用这种方法让我觉得每天的整理量挺少不觉得有负担。而且老师讲过之后我先在考卷上订正一遍再进行错题整理，这样大大加深了我对这个错题的印象。最重要的是这种方法让我觉得很踏实，因为我清楚地知道我每天都在进步，每天都在努力。在之后的几次质检，对于英语复习我都是只背作文和把之前做的错题重新看一遍，效果很好。大家也不妨试试这种方法吧:)

其他

1.单词是最根本的。跟紧老师的步伐，不要偷懒。    

2.不懂就问。在高三时期，我们老师讲评都是问哪道题有疑问，大家就把自己有疑问的题数报出来。只要我不会的我就会说，在我们那种大家都是英语大神的班级，也没有一个人会嘲笑我。相反，老师和同学大家都很乐意解答。所以不要怕丢脸，不会就问！

我是在高三下学期才采用这些方法的，很后悔没有早点采用。虽然高考的时候还是没有发挥好，考了接近130左右，不过我们班的平均分是140...

但是通过这些方法，我的英语成绩确实是提高了很多。最重要的是，培养了我对英语的兴趣和树立了信心。大学的时候选择了中文专业，英语也给我提高了不少绩点。虽然可能不适用于每个人，但是如果能帮助到大家一点，就很好啦:)希望高三的各位，也能找到适合自己的方法，加油⊙⊙！