自学英语操作系统 ~ 听音：语言学习的重中之重
上一篇文章自学英语操作系统 ~ 听力介绍了两种不同的学习方法，部分同学可能会觉得不知道用那种方法好，这里我讲讲自己对这两种方法的体会和认识，供大家参考。
首先，徐教授的原典法“听-读-听”。
要求先“听”，不看文本的情况下，先听几遍，有个印象。
在一些刻意安排的学习材料里，可能会对一些生词、关键词、惯用语，先听几遍，但大部分学习者在接触一个材料时，基本就是先盲听。为什么要如此强调“听”呢？
原因如下：
第一、
很多英文的音中文里没有，而且英文中有很多的“变音”，一个单词在句子中的音，根本就不是学那个单词时听的那个发音了，因此，在听英语音频时，导致听者无所适从，一头雾水。
对于头脑中从来没有过的音，辨认和识别无从谈起，同时由于你不知道听到的那个音是代表什么，此时的听，也谈不上储存语音。没有意义的音，跟噪音差不多。
“语音”首先是“语”，它是语言的声音，它是有意义的，没有意义的音，不能称之为“语音”，不能作为语言的基本要素。这个是我个人的观点，声明一下。
由于上述原因，干脆抛开文本，直接盲听，让英语语音先入为主，排除母语声音的干扰，先让语音在脑子里有个印象再说，然后再对照文本，理解大概意思，此时仍不纠结具体细节，能够引导音频，能够继续听下去就行了。
脑子里语音多了，彼此产生联系，再加上本文的辅助，从而迅速脱离英语的初级入门阶段，以后的修行主要看学习者个人的需要和修为了。
第二
保罗·雷森的方法：“边听边读”。
保罗先生的母语不是中文，因此他不会遇到中国学习者遇到的问题，但是他各国游学讲座，见多识广，他能理解亚洲国家，譬如：日本、韩国、泰国、越南、包括中国这些东亚、东南亚国家学生的苦恼，很多亚洲国家的学生难以学好英语的主要原因是母语的干扰。
因此，保罗先生采用“边听边读”的方法，因为亚洲国家的学生阅读是强项，很多学生有很多的英文阅读的经历，这可以为他/她以后的英文学习提供支撑。
即使是没有英文阅读经历，在难度控制得当的情况下，保证能够流利阅读的情况下，英文的阅读无疑可以帮助英文的听力，至少在同一时间内，“音”和“文”是统一的，在两者可以流利输入的情况下，“音”、“文”和理解同时进行是最理想的，省去了很多学生学完很多课程之后，还要回过头来专门攻克听力。
这里有个关键点：材料的难度要在你的阅读能力之内，而且是流利阅读的材料范围内，否则你的阅读不但帮不上忙，反而会添乱。也就是材料的难度要足够低，低到你能轻易地听懂和读懂。
这里两位大师抓住的一个要点就是：“音”。
现在问题来了，到底你要选择哪种方法学习呢？
个人观点，供参考。
1、群里有很多宝妈奶爸，如果你的宝宝还小，是学龄前儿童，母语都不认得，更谈不上认识英语，用英语的阅读去支持听力的发展了，所以，你还是选择听优先，动画片和有声绘本可能是很好选择。
毕竟即使是没有文字，也能掌握口语，也能实现交流，能够掌握英语，这一点是毫无疑问。
2、语言关键期的小朋友，听吧，多听。有场景的听，即使没有文字，也能掌握英语。
3、成年人，已经在学校学习多年，也没把英语搞定，听英语很苦恼，就“边听边读”吧。
学英语是个补短板的过程，听力不好，大家都认为是听不清，听不懂，其实这只是表面现象，真正的原因很多。
有可能是辨音不好，其实也有可能是语法不好，脑子里储存的短语、固定搭配、介词词组、句型、定语从句没几个，而且不够理解。
听英语的时候，大脑是进行语块调用
一个句型、几个短语，几个专有名词，三两个意群，蜂拥而至，而这些是事先在大脑中就已经储存好了的，只是听的时候，等着被调用，这样才有可能在听一连串的语音电光火石般飘过你耳旁时，理解英语。
假如这些你都不知道，或者不熟练，怎么理解英语，怎么听得懂呢？
如果一个单词几个音节，有多少辅音，多少元音，这样听，大脑是反应不过来的，从这里也可以看出来，
记短语、记固定搭配、记句型，比记单词的效率高，因为是一个一个语块的记忆，记忆的储存和调用是统一的。
有人说听不清，确实有部分原因是听得少，对语音不熟悉，导致听不清，但有些却是相关知识点没搞清楚，导致出现听不清的假象。
譬如：某个单词在句子中，由于连读，吞音，单词的部分或全部的声音没有了，听起来这个单词在句子中消失了，还有一些单词的发音，跟它们单独发音时相比，完全不同了，这些现象导致听不出单词和句子，实际上不是听不清，听不出了，而是被听到的那些音搞乱了，搞晕了。
语言的线索一乱，语言的内在述事逻辑就乱了，语言的逻辑乱了，语言就变成一团糟，无法理解了。
较好的词汇、语法等知识能够帮助听力的理解。
不管听没听出来，你也知道那里有个“a”,因为 “a lot of”你已经烂熟于心了。
不管听没听出来，你也知道那里有个“of”，因为“a variety of”你已经烂熟于心了。
这些知识都能帮助你的英语听力，听力的问题不只是简单的听的问题，英语的各项能力是相辅相成的，
譬如：听力比较好，形成了流畅的语音流，阅读英文时，就感到无比的顺畅，对文章的理解变得更容易。
反过来，也是一样。
希望各位取得进步！早日达成自己的目标！
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