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乡村舞台上的“互加”赞歌

2019-06-11  本文已影响0人  通化1002吴晓霞
乡村舞台上的“互加”赞歌

一转眼,春天悄悄的溜走,绿意浓浓的夏季来到。我们走进“互加”大课堂,不知不觉一个学期就要结束了,一根网线,片片深情,一块屏幕,张张笑脸带来了大山之外课堂教育。今天,我们坐在宽敞的班级里,通过网络“互加”平台,唱着从快乐音乐课堂中学会的的歌曲,看着远在他方学校同学们的表演,我们都在做一件有意义的事,我们的歌就是赞歌,用歌声表达对“互加”的热爱,用不同形式的表演表达对“互加”赞美。

快乐音乐课程总结课《天南地北颂祖国-----快乐音乐会》和我们见面了。

乡村舞台上的“互加”赞歌

第一乐章 恭祝祖国好

震撼的画面映入眼帘,播放大家熟悉的歌曲《我和我的祖国》,把我们的心和祖国紧紧地连在了一起。歌曲播放了两遍,同学们挥动着小旗子,轻轻的歌唱。看着屏幕,我们的内心起伏,祖国多么的壮丽雄伟,我们的人民多么自豪伟大,在歌声里流淌着发自心底的赞歌。虽然还不太会唱,但是那流畅的音符,饱含深情的歌词,让大家不由自主的放声歌唱。祖国繁荣昌盛,人民安康幸福。我们乡村娃娃的幸福是祖国给的,未来的大家庭里,到处是关爱、友谊、和平。孩子是祖国的花朵,将来的风景有他们来装扮,未来世界由他们来主宰。歌曲把我们的爱国情怀一点点的激发出来了,大家深受感染一起深情地唱起来。

乡村舞台上的“互加”赞歌

第二乐章 童声赞祖国

我们在屏幕上看到,来自不同地方农村小学精心准备的节目。虽然知道没有我们自己的节目,但是同学们依然高兴地欣赏其他小朋友的表演。看到吉林庆生小学的表演时,同学们一起鼓掌加油。节目一一展现,从他们的表演中看到乡村娃娃们的成长,也让我想起,最初同学们羞涩的眼神,在老师的镜头下胆怯怯的样子。现在,他们能主动的、自然的参与到快乐音乐的学习,这个进步已经很大了。学习与欣赏是并存的,同学们观看精选的节目就是在学习,在这里我和同学们一起为天南海北的孩子们鼓掌祝贺,你们表现的太棒了!

第三乐章 总结发奖

小雨老师说会给大家带来不同的惊喜,我们非常期待。第一项是最美歌声奖,第二项是最炫课堂奖,第三项是最佳表演奖。由于时间的原因,一些好的节目没有播放,小雨老师鼓励大家再接再厉,以后会有更好的机会让同学们一展表演才能。我接着鼓励大家说,今天我也有个惊喜给你们。老师看到你们点点滴滴的成长,心里非常高兴,我要为你们颁发奖状。大家高兴地拍起手,一脸高兴、自豪的样子。最后,再次唱起这首歌曲。

乡村舞台上的“互加”赞歌

通过网络平台上,看到那么多同龄孩子和我们一起歌唱表演,用歌声表达快乐、美好的心情。在这里收获的一切,感谢给予我们帮助的所有人,感恩伟大的祖国,伟大的党,感恩快乐音乐课程的老师们。今天,结束了一学期的学习,把快乐的种子播种在心田,让乡村里的我们收获幸福和希望。再见了,互加·快乐音乐!

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