教育随感（原创）

吸引

（一）

做了二十几年的教师，慢慢才醒悟到，教育固然不无神圣，但绝不是一项理想主义、英雄主义的事业，一个教师所能做的事情是十分有限的，我们无力与各种力量抗争，无力改变外在环境，能做到的，就是让自己的言行、品德、人格更多的接近完美，在“道”与“术”上日臻完善，然后在精力许可的年月里，让更多的学生接受一点知与理的教育，让他们变得更像一个真正意义上的人，这也许就是一个教师一生所能做的最好的事了。当然，古今中外，在这个队伍中，不乏优秀者，他们当然是这个群体中的典范，是更多的后来者学习的楷模。他们引领的不仅仅是这个队伍，他们或许影响了一个时代，或许影响了一个民族，甚至于影响了人类的发展。而对于我们来说，以自己能力做好眼前事就算是对得起这个职业了。

（二）

静与噪

一棵树的启示

面对一棵树，总会陷入沉思。

  想他面对飞来飞去的鸟儿，怎能那么沉稳驻足于脚下的土地；面对鸟儿的歌唱，怎能沉默于一方天空；想他面对脚下走过的红男绿女，怎能不为花花绿绿的世界所动；想他并无我们常常想要的物质却能如此成就一树一树的美丽…….

好像没有见过丑陋的树，即使长成畸形，他也尽自己所能长到最好，即使不能枝繁叶茂，也会像胡杨一样长成让人欣赏艺术品。也许正是树的无欲无求，从不抱怨，从不羡慕，只做好自己，不管脚下的土地是贫瘠还是肥沃，她只用心做好自己，所以他的美丽不可企及。

而人所缺少的恰是树的这些美德。做教师的羡慕公务员，做公务员的羡慕企业家，企业家又羡慕比自己更有钱的富豪，如此不断。于是这个社会幸福的人那么少。没有人要做好自己，只想做自己眼中的别人，谁知别人可能恰恰羡慕的正是你，就如两只鱼缸里的金鱼，永远只盯着对方的生活的鱼缸，一日互换，又会重复以前的对望……

所以幸福感是一种感觉，而不是别人眼中的自由、繁华、物质……她耽于繁华可能正羡慕你的平凡；他坐在车上，可能正羡慕你一家人散步的惬意；他日日山珍海味，可能最想吃的却是有着家人温馨的一桌家常菜；时时锦衣的人往往耽于锦衣，当你的注意力只停留在外在的时候，你就会离自己越来越远…….

三

炫

作为学生，当你每天睁眼闭眼都是书时，你要庆幸自己是多么幸福，可以站在巨人的肩上不必像古人那样事事亲践才知真理；当你每天睁眼闭眼都是书时，你要庆幸自己多么幸运，可以不必像那些失学的同龄人远走天涯为生活而奔波；当你每天睁眼闭眼都是书时，你要庆幸自己是多么幸运，可以和不同时代不同学科的精英们进行灵魂的对话；当你每天睁眼闭眼都是书时，你要庆幸自己的生活是多么多彩，可以和自己最喜欢的同学最崇拜的老师进行最深切沟通与交流而有所收获…….所以，当你每天睁眼闭眼都是书时，你要知道自己是多么幸福、幸运、多彩的地生活在这个美好的世界上，所以，好好读书吧，珍惜你所拥有的，做最有华彩的自己。

人之所以高贵，在于人有思想，而有害人的思想的人倒不如没有思想的草，因为小草可以净化空气、美化环境，而有害的思想的人却只能危害他人和社会……所以，让自己成为高贵而有尊严的人的唯一途径，就是要有良好的思想，而获得思想的有效途径就是读书、学习。

教育随感（原创）

四

像雨后的春山一样清新；像雨后春柳一样清脆；像雨后春花一样清丽，人如果去掉低俗与丑陋的意念，就会像每一个没有低俗丑陋意念的花和树一样美丽。

   

云流天蓝