478论文提纲

自媒体时代教育信息传播问题与对策

李丹

一、引言

教育信息的传播成了赤手可热的话题，自媒体时代对教育信息的传播带来了怎样的影响呢？本文主要通过介绍教育信息特点，从而延伸出教育信息传播的现状，并通过列举实例阐述自媒体时代对教育信息传播面临的主要问题及应对策略。

二、教育信息传播的特点

1.受众群体的特定性

（1）受众群体的范围及特点

（2）教育信息传播对受众群体的影响

2.明确的目的性

（1）教育信息传播的育人性

（2）教育信息传播的标杆性

（3）教育信息传播的创新性

3.传播方式的多样性

（1）自主自学的方式

（2）单一接受的方式

（3）互助互动的方式

（4）远程网络的方式

三、教育信息传播的现状

1.教育信息传统媒体时代的传播现状

（1）教育信息在口语传播阶段的现状

（2）教育信息在文字传播阶段的现状

（3）教育信息在电子传播阶段的现状

2.教育信息网络媒体时代的传播现状

（1）国内教育信息在网络传播阶段的现状

（2）国外教育信息在网络传播阶段的现状

（3）从边缘化到主流化的发展趋势

四、自媒体时代对教育信息传播面临的主要问题

1.受众选择有效信息的能力不足

（1）受众群体认知水平的差异性

（2）盲目跟风造成的信息误差

2.教育工作者自身传播教育信息的界限模糊

（1）教育工作者使用自媒体的价值取向不清晰

（2）借用传播教育信息获取不当利益

3.未经证实的不良教育信息对教育者的影响

（1）为获取流量对不良教育信息的传播行为

（2）对教育者及教育团体造成的不良影响

五、自媒体时代教育信息传播对策

1.加强网络管控，减少无效信息传播

（1）明确责任，实行实名制

（2）加大审核力度，奖罚分明

2.明确规定教育工作者对教育信息传播的界限

（1）辩证看待教育工作者的教育信息传播方式

（2）明确规定教育工作者对教育信息传播的红线

3.提高公民的综合素养，慎重公开传播教育信息

（1）强化“传播信息自由”的概念

（2）通过媒介提升公民的媒介素养

六、结语

参考文献：

1.孙亚茹、郑武端.《论如何提高全民媒介素养》.齐齐哈尔大学

2.李丽君.《教育传播中的信息》.华中师范大学

3.张君维、周振军.《教育信息传播的过程与控制》.河北师范大学

4.胡钦太、胡小勇.《信息时代教育传播：理论与实践》.高等教育出版社，2013

5.陈宇、高翔.《网络新闻传播存在的问题以及解决对策》

6.《网络传播的现状和发展趋势》.百度文库