用功的你最美丽

小姑娘现在懂得用功了。从弹吉他可以看出来。

第一次上吉他课后，回来练习，她喊左手指疼。我鼓励她只有经历磨练，等手指头弹出茧来，就不疼了。

小姑娘以为我批评她，很是委屈。其实我很理解她的心情，想练习，可手指又疼的难受。

还好她坚强的挺过来了。哪怕兔爸说，手疼就休息，不要练习了。她还是要噙着泪继续弹。

每天早上自然醒后，吃过早点，就抱起心爱的吉他，一弹就是一个多钟头，谁也打断不了她的热情。

下午，网课结束后，又立即抱起吉他，继续练习。

晚上，网课结束已经9点半了，洗完澡10点。她又开始练习。真是不知疲倦，争分夺秒。

她说，只有暑假这么几天时间有空，可以学习，所以，一定要加倍用功。

第一次课，老师教了半首《好久不见》，她练熟了一整首。第二次课，老师修改了《好久不见》后半首部分伴奏，同时增加了《隐形的翅膀》。当天晚上下课回来，她就把这两首曲子的谱给找好。第二天我们去绍兴休假，随后的五天时间都没的摸琴练习。绍兴一回来，立马又开始练习。她说她手都生疏了，花了一晚上时间，才找回五天前的感觉。

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又练习了两天，等两首曲子都熟练了，她约了老师上课。

除了弹奏曲子在，老师还布置了听曲作业。这次推荐小姑娘回家看《乐队的夏天》。小姑娘很听话，每天晚上10点半后，就开始看，直到我催她去睡觉。

第三节课，老师教了扫弦。这也是小姑娘本次学吉他最想要学习的技巧之一。小学时，她摸索过吉他一小段时间，一直没有请老师教，算是在吉他门外徘徊不定。初中时，她为了班级演出节目，想要伴奏，网上找的很多曲子都是用扫弦的，她只能望而兴叹。所以，这次她说想学吉他，我告诉她那就请一个老师教，她立马答应了。她很清楚的知道自己想学的是什么，想学到什么程度。

第三节课，老师教了《再见》和《晴天》前奏部分。《晴天》十六分音等下节课再教。

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小姑娘的吉他练习的有模有样的，自弹自唱，歌声嘹亮，琴声铿锵。

今天是第四次课。早上10点15分开始，一直到11点20分才下课，原45分钟的课时，多上了20分钟。

小姑娘说，老师跟她聊音乐。老师说许巍玩的歌曲形式太老套了，他推荐小姑娘听国外的Sude、Radiohead和Djavan乐队的歌，听Djavan "Ao Vivo" Duplo、Hejira 和Kind of Blue等专辑。

小姑娘说听老师讲这些音乐，感觉自己好low。

今天教重音，“咚—咚—哒—呲呲呲呲呲呲哒—呲呲”，一共4拍。

今天新增《蓝莲花》和《我真的受伤了》两首。明天小姑娘要去福州大学参加物理夏令营，前后大约要10天后才能约下次的吉他课，所以多布置了一首曲子。这样加上前面的《晴天》，共要练习3首曲子。当然还要听，多练耳力。

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今天还买了一本民谣吉他书。嗯，考级标准教程。因为没有新书，老师手上只有这一本半新不旧的，所以打折卖给我们。

虽然不考级，将就着练吧。

用功的你最美丽

现在，小姑娘已经不再喊手指疼了。实际上她就嚷嚷了两天，大约是想博得我们的关注与安慰吧。练琴第三天，我曾问她，手指还疼吗？她说，不那么疼了。

昨天，我特意看了她的手指，磨破了皮，茧正在生成。为了心爱的吉他，小姑娘真是非常的用功，非常的努力。

用功的你最美丽

用功学习的你最美丽！学习是可以迁移的。在表扬小姑娘的同时，我也勉励她学习其他课程也要这么用功，这么用心。