用对方法 学会思考 ---育儿思考

偶然在微信读书上《最好的方法给孩子》，看到别的妈妈在读，忍不住买来看看。碎片时间流畅读完，不由感慨，养孩子不是比辛苦，不是比谁付出更多，讲究的是方法啊。

这本书是北京电视台主持人王芳写的，王芳主持的节目要么是调节家庭矛盾，要么就是给单身中老年人找老伴儿，家长里短，一点点琐事扯上好久，怒气、怨气、可怜、和中年人矜持的欢愉氛围有时候隔着屏幕扑面而来。家里老人看的津津有味。佩服这样的主持人能够控制现场气氛，让节目继续平静进行下去。说起来，似乎对王芳也就了解这么多，无论是颜值、主持节目的广度和深度以及在大舞台上出现的次数，好像也没到太有名的地步。这样的主持人居然出了一本怎么教育孩子的书，而且还是用“方法论”为主题，让人意外。坦白讲，育儿方法论书市面不少，我翻了好几本，看了记不住不说，觉得离我也比较远。

王芳的这本书语言平实，简单，遇到的问题和焦虑都是我们普通孩子一样的焦虑和困惑。她家婉儿（8岁）上的是公立学校，她没有为孩子在业余时间请来知名教练、知名教育工作者专门来训练孩子某方面特长，让孩子能够上舞台展现各种光芒。她教育孩子时间基本与上班族一样，对孩子期望目标就是健康快乐自信，不需要特别突出，要会沟通，善解人意且懂礼貌，理解人。这简直是所有普通家庭养闺女的目标啊。8岁的婉儿在她书里面就是基本不练琴、没学舞蹈、没学画画，会快板，写字好，古诗词好，活泼自信乐观，懂事孝顺，阅读习惯良好，骑马和游泳拿的出手，英语能够熟练交流、知识面丰富。养成这样姑娘不是苦哈哈每周末都在上培训班。用对方法，学会思考，就会实现。

读下来，对比自己，感慨如下。

其一，妈妈一定不能太焦虑。是的，王芳遇到那么多优秀的人，依然能够调整心态，不逼迫自己孩子，不以母亲的目标要求孩子，真的难得。对比我们日常，遇见海淀牛蛙、西城牛蛙父母、神一样存在的集训队一点都不淡定，成为我们对比模仿，渴望的目标。日常包括午休时，同事之间孩子上的课程对比，时间安排对比，都让我经常处于不能让孩子时间有效利用遗憾中。我还必须将自己的各种焦虑掩藏起来，平心静气地安排孩子高质量的陪伴时间。幸亏在孩子四岁的时候看见了这本书，否则家庭矛盾、亲子矛盾还不知道怎么样……

其次，有方法。看到问题先不着急，不唠叨，琢磨可能的问题。里面有一个婉儿二年级数学考试不及格，婉儿不以为然继而恐慌的例子。但是王芳没有责备，而是发现这是10以内的加减乘除没做好，于是拿起一年级到二年级的数学题练习了一个月，就弥补了孩子数学这块的短板。看到这个例子，我立即想到了自己每天晚上带着读牛津树的感觉。时长处于要崩溃状态。孩子兴趣好时候，跟着读，操心玩的时候，嘴巴就呜哩哇啦。前天在读 he put a wok on the box的时候，孩子一直读 in the box。分开读都对，合起来就是错。解释好多遍in和on 的区别也没用，读起来就是变不了。我几乎要爆发的时候，突然想起王芳讲故事的方法。于是编了一个拍在盒子上面嚎叫版的on 疼叫和手放盒子里面被盒盖挤压的in疼叫……反复了两遍她就记住了。想起之前硬性的机械的反复50多遍和讲故事开心的两遍，真有用对方法皆大欢喜的快乐。受到书中启发，买了孩子最喜欢的hello kitty 扑克牌,开始认识数、比比大小，算算10以内的加减法也是趣味多多。准备再大点用用造句，写长句，写作文的方式练练表达。

其三，关于英语的焦虑，相信自己。我现在每天至少10分钟自己先学唱简单的英文歌，从英文歌过度到牛津树的进阶英语。这么大概有一年了，几乎是天天。除会唱几首英文歌外，还没有太明显的效果。看到很多英文规划书中谈到要大量阅读之类的，也有四岁牛蛙可以对话，自然拼读，我也焦虑。一方面不太信任培训班一周几十分钟的教授，另一方面自己有没有时间整天浸泡英语环境中。看了王芳的方法觉得可以借鉴，先让孩子听吧，教育孩子主要还是父母的事，认真对待每一次。相信自己。

最重要的是，让孩子自信乐观懂得感恩，适当增加压力，有欢乐童年，有游乐场和草地奔跑的时光而不是只有上课的周末。

这本书，值得经常翻翻，平复内心焦躁，反思自己方法和期望。

自勉。