孩子，你会保护自己吗？

孩子，你会保护自己吗？

一一一关爱儿童防性侵服务活动

屈家岭实验小学  黄中瑜

活动目标:

1、知道身体的哪些部位是隐私部位。

2、知道哪些行为是性侵害。

3、在生活中，我们具体怎样预防性侵害。

活动准备

多媒体课件:

1、图片

2、视频:动画故事《不许摸》

活动过程:

一、组织教学，激趣导入

亲爱的同学们:

大家好，非常开心能在这个热情似火的夏季见到大家。这么热的天，也要让你们来学习，是因为老师们说你们是很优秀的孩子，希望你们能获得更多的知识来保护自己。

在这个时间里，我们要来感受一节和平时不一样的课。这节课，如果我们认真听了，会让我们快乐生活一辈子。

请同学们轻轻地站起身，和我一起来松松筋骨吧！

1、师:请你和我这样做(拍手`拍肩、拍头、拍腿、摸脸、摸耳……)

生:我就和你这样做(照老师的做)

(通过这个小游戏，一方面是课堂组识，一方面让孩子们了解自己的身体部位。)

二、导入课题

1、师:同学们，知道我们的身体都有哪些部位吗？

引导学生说身体部位。

(师生互动，引出孩子们的隐私部位)

2、师:同学们说的很不错，但是还有几个部位，大家知道吗？这些部位是不能让别人随便看，更不能让别人随便摸的。

(引出学生说出乳房、阴部、睾丸、屁股、大腿等。)

3、请同学们观看图片:

引导学生说出，哪些部位是隐私部位。

图片上遮盖起来的部位，像胸部，腿、屁股、生殖器等部位都不能随便露出来，不能让别人随便看，随便摸，他们都是我们身体的隐私部位。

4、师小结:

我们的身体其实一点都不神秘，但它是很神圣的，大家一定要记住，凡是背心裤衩遮住的地方，是不能给别人碰的，是我们的隐私。

让同学们把这段话说两遍。

三、哪些行为是性侵害

1、师引导:

①、我们很小的时候，爸爸妈妈给我们洗澡，这是不是性侵害呢？

生答;不是。

这不是性侵害，这是爸爸妈妈在保护我们，让我们讲卫生。

②、如果我们发烧感冒了，医生要给我们在屁股上打针，这是不是性侵害呢？

生:不是。

师:这也不是性侵害，这是医生在给我们看病。但是我们去看病的时候必须要有妈妈陪同才行。

2、出示图片:

①如果有人故意、有意识的去触碰你的隐私部位，比如说摸你大腿呀，摸你的屁股啊，摸你的隐私部位呀，这就叫性侵害。

②如果受别人指使，去触碰别人的隐私部位，这也叫性侵害。

③同学之间打闹着玩儿，也不能去触摸别人的隐私部位。

④有人让你脱衣服拍照，让你去看裸体图片或电影，这都叫性侵害。

3、请同学们一起把这些内容读2遍。

4、师小结:

别人摸你、别人让你摸、别人让你看隐私部位，这些都是性侵害行为。

四、我们都知道了身体的隐私部位，那怎样去保护它们呢？

学生互动:

1、引导幼儿根据自己的已有经验，大胆地发表看法。

2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。

3、讨论

①、大灰狼和狐狸想要干什么？

(想摸小羊的隐私部位)

②、小羊同意了吗？它是怎么做的？

我们一起来学一学。

(引导学生学小羊大声拒绝的话，不许摸，不许摸，如果再要摸，我就喊大人了)

③、如果是你，你会怎么办？

④、师小结:

我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许摸，大声的喊大人，赶紧离开。

4、根据生活实际来谈性侵，我们应该怎么做？

五、尊重别人的隐私

师:我们知道了，要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位，我们要不要保护和尊重呢？

在学校里有些同学实在按捺不住自己的好奇心，就会有这样一些现象:

比如男生跑到女厕所去，男生掀女生的衣服，男生故意把自己的肚皮露出来……

这些幼稚的行为，你们做过吗？

老师说了，有好奇心，不为错，但是我们要通过正当的渠道去了解，去学习，不能不尊重别人，蛮横地去了解。

2、师小结:我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候，要随手把门关上，同时我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时时，我们不要故意去看。

六、在哪些场所容易遇到性侵害呢？

1、学生讨论

2、师小结:

①、偏僻无人的地方，封闭的房间内容易遇到性侵害，我们要尽量避免与异性单独待在一个地方，即使是在老师的办公室里，也要开着门。

②、不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

③、不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。

④、当别人触摸你的身体，特别是触摸你内衣、内裤遮盖的地方时，要勇敢的说不。

⑤、受到性侵犯后，要及时告诉可信任的人，如父母，老师。

⑥、要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下，到公安机关报案之后，到医院接受检查和治疗。

让学生们把这段话再来反复读2遍。

延伸:

下面我们再轻松地了解一下有关这方面的其他知识吧！

播放《一分钟性教育短视频》

下课。