思维导图开启你的思维

                              002#100

今天是线上学习30天的第二次课程！有种脑洞大开的感觉！学习的知识量也是收获满满！没事儿还得多去悟一悟！

我们总是在羡慕生活中出现的天才，却不知道，每一个孩子在成长途中，都曾是一个个天才！而这些在我们的成长过程中，由于能力的隔断，让我们渐渐忘记什么是哭，什么是笑了！在研究中，才会发现！我们每个人都是在不断学习，去找回内在的状态，回归自己！

后天的大脑开发也逐渐开始被人们热衷起来！起源于看过的电影《超体》，每个人都在好奇大脑开发到多少，才能达到我们的极限！对于这一块，科学家们发现在开发程度的不同，所呈现的状态各不相同！40％能够控制物体，70％肉体存在不超过12小时，100％就是我们传说中的神了。

记忆记忆，所谓记就是在大脑里不断存储东西，所谓忆就是不断从大脑中提取我们学的知识。不断从五个方面思考:接任何能感受，保留记忆，分模式辨认并进行处理，以任何形式联系，不断产生创造性行为，从而去控制我们的身体与精神的相互统一！

左右脑的分工明确，让我们的大脑存储量无限，视觉图像与文字的结合，加上联想与想象，不断去强调，这样你的生命才会出现不同可能！

加德纳的多元智能理论，让我们更明确了为什么在生活中，有的人成为科学家，有的人成为诗人，有的人成为指挥家，每一个人作为一个个体，在思维的成长之路上所展现的不同，让我们的趋向性各不相一！思考纬度不同，学习成长环境不同！才会让每一个人看起来都是那么与众不同！

每一天进步一点点，我相信，未来的自己，会越来越美丽！以上是我学习的小结！

2018.3.16