成长，倾听美的声音—东明教育集团2019小学英语“思维发展型课堂

 

  2019年11月14日，由东明教育集团主办的“思维发展型课堂”大赛小学英语课堂教学观摩评比活动在东方校区举行。来自3个校区的5位老师基于课型围绕目标，利用任务设计展现了一堂堂生动、高效、独具特色的英语课堂。

成长，倾听美的声音—东明教育集团2019小学英语“思维发展型课堂”大赛实录

首先是来自东明校区的张瑶老师，语言功底扎实，课堂组织娴熟，借助有意义的真实语境，大量输入语言又让学生输出语言，通过小组讨论，激发学生的表达欲望，从而达到语言的交际目的。

成长，倾听美的声音—东明教育集团2019小学英语“思维发展型课堂”大赛实录

  来自东方校区的牟萍老师，注重课堂和谐氛围的营造，她的一笑、一行、一语宛如一阵清风拂面，于雁过无痕中将一个个小任务缓缓推开，步步为营却又巧妙达成了本课教学目标。学生学在其中，乐在其中。

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来自东华校区的裴文静老师，她新颖的教学环节设计凸显了学生本位的理念，尤其关注学习方法的指导，善于引导学生积极思考，发展思维的发散性。

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来自东明校区六年级的尹文瑾老师，以学生生活的真实情景为导入，通过介绍自己的好习惯，充分调动起学生的积极性，基于学生的生活经验，培养学生理解与表达的能力。

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最后一位是来自东方校区的宋秀花老师，扎实有效的推进整个教学过程，注重学生听力的提升，注意语音教学，通过Family Tree 及听力练习，培养学生理解与表达能力，将学生的思维不断发散。

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5节课，5个班级，180多个孩子的风采展示。他们认真倾听、用心思考；他们主动发言，乐于表达；他们富有朝气，充满活力！在小学英语教学的路上，让我们不忘初心，携手前行！