一月：选择意味着什么
一月：选择意味着什么
——2021-2022君子兰班上学期第18封信
亲爱的大、小君子们：
周末快乐！
难得放假大半天，此刻，坐在桌前，与大家做放假前的最后一次心灵交流。
小君子们吃过晚饭，在家做什么呢？散步，读书，还是与家人聊天呢？冬天的小君子们，也像校园里的大杨树和玉兰树，芽苞静默之下，积蓄力量，以待来年的绽放！
1
这一周又是匆匆而过，我们经历了复习、考试和职高宣传，小君子们印象深刻的，恐怕就是期末考试了。成绩出来，自然又是几家欢喜几家愁，不过想想考试能带给我们什么？成绩已经属于过去，对我们来说没有比考后反思更重要的了。对我来说，觉得有点顾此失彼，没有很好地把握教学节奏，没有找出复习第三单元内容的时间，这是我的失误。你呢？可能有审题不认真，可能古诗文积累不够，背、默不扎实，作文没有列提纲好好构思……反思到了，以后我们就可以避免重复犯错了。
这次考试，我们没有经历充分的复习，就考前复习了两天，第三单元可是一眼也没有复习，而古诗文阅读考的都是第三单元的内容，所以评讲试卷的时候小君子们感觉沮丧。其实这又有什么关系呢？我们上周还花了两节课开展“《水浒》大家谈”活动，有得必有失，不是吗？好在我们还有6个月的时间可以补救，接下来的一轮复习，我们要一步一个脚印，不能再顾此失彼了！
这一周我们继续苏轼晨诵，诵读《定风波》。风雨之后，心灵反而平静、洒脱，在那个下午，苏轼做到了；面对人生的风雨，我们能否做到呢？虽不能至，但可以心向往之，可以调整自己的心态，不是吗？
2
这周的生日送诗，送给书丽的是这首诗——
我们有一份黑夜要忍受
【美】狄金森
我们有一份黑夜要忍受，
我们有一份黎明，
我们有一份欢乐的空白要填充，
我们有一份憎恨，
这里一颗星那里一颗星，
有些，迷了方向！
这里一团雾那里一团雾，
然后，阳光！
把这首诗改编一下，送给书丽——
亲爱的书丽
你很清醒地看到
你有一份中考前的黑夜要忍受，
你用努力来等待一份成功的黎明，
你有一份欢乐的空白要在那时填充，
虽然你现在还有一份对考试无奈的憎恨。
亲爱的书丽——
在学习领域，你是一颗星我是一颗星，
你这颗星星，也曾经迷失过方向！
这里一团雾那里一团雾，
你奋力拨开思想的迷雾，
然后，你就会沐浴中考胜利的阳光！
不单是对书丽的祝福，也祝福所有的小君子，现在忍受眼前学习上的苦与累（其实大多数同学都是能体验到学习乐趣的），默默沉潜，6个月后，都能沐浴中考胜利的阳光！
3
下册教材最后推荐的名著是《简·爱》。这学期没有时间共读了。寒假里小君子们先自己读，当然是带着任务阅读哦——设计至少两个问题！
这两个问题，可以从故事情节、人物形象或小说主题等某一方面来设计，要有一定深度，要能激发同学们探索的兴趣，要引发同学们的思考……下学期开学后，我们收集并整理出来有价值的问题，对这些展开分享讨论，敬请期待哦！
现在呢，我们借助百度百科的介绍，再来回顾一下小说内容——
简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。
幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后也使孤儿院有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人。
一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天，简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简·爱叫醒他并帮助他扑灭了火。
罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。当他向简·爱求婚时，她答应了他。
在婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子。简·爱拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他并大受震动，最终和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。
小君子们，我十六岁那年第一次读到这本书，它带给我的最大的收获是什么呢？是让我第一次开始思考女性独立这个问题。作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。
主人公简·爱，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，表现了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。
君子兰班的女孩们，你从简爱身上读到了什么呢？君子兰班的男孩们，你的阅读收获又是什么呢？
4
小君子们，这学期时间真是太短暂了，没有时间开展《威尼斯商人》的共读，更别说排练演出了，又是一件憾事！
不过，书已经放班里两周了，故事梗概也跟大家介绍了，不知道多少同学读过了？
《威尼斯商人》里闪光的金句还真不少呢，一起再来读一读吧，感兴趣的同学可以积累一下哦：
月光明亮的时候，我们就瞧不见灯光。
人们为了希望得到重大的利益，才会不惜牺牲一切；一颗贵重的心，决不会屈躬俯就鄙贱的外表。
您把世间的事情看得太认真了，一个人思虑太多，就会失却做人的乐趣。
外观往往和事物的本身完全不符，世人都容易被表面的装饰所欺骗。
发闪光的并不都是金子。
世间的任何事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。
慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降下尘世；它赐福于施与者，也赐福于受施者。
一个人做了心安理得的事，就是得到了最大的酬报。
一部伟大的作品，可以挖掘的主题当然不止一个，我们读到了友情与爱情，读到了人文主义，还读到了什么呢？
这封信，我们来谈谈《威尼斯商人》里面的选择。
你还记得鲍西亚用三只匣子选夫婿的情节吗？首先来借摩洛哥亲王的眼睛来看三只匣子所刻的语句：
第一只匣子是金的，上面刻着这几个字：“谁选择了我，将要得到众人所希求的东西。”第二只匣子是银的，上面刻着这样的约许：“谁选择了我，将要得到他所应得的东西。”第三只匣子是用沉重的铅打成的，上面刻着像铅一样冷酷的警告：“谁选择了我，必须准备把他所有的一切作为牺牲。”我怎么可以知道我选得错不错呢？
到底是选择金匣子、银匣子还是铅匣子，摩洛哥亲王开始有点犹豫，更清楚选择了就无法更改——小君子们，人生很多时候，都会面临这样的选择，非此即彼：是选择安逸，还是充满挑战的生活？是选择提升自我，还是故步自封？一位日本作家说：很多人三十岁就死了，八十岁才埋。我的理解是很多人年纪轻轻就丧失了主动选择挑战生活的勇气与欲望，于是每天就如同重复昨日。
我们七年级的语文课本选了美国诗人弗罗斯特的一首诗歌，《未选择的路》：
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
当时选择一条少有人走的路，也可以称之为抉择，多么坚定；但是多年后回望，也许会惆怅，毕竟无法回头作第二次选择。所以作家柳青说，人生的道路虽然漫长,可是在紧要处只有几小步,特别是当人年轻的时候。
所以，选择，一定要慎重，可以像摩洛哥亲王一样问问自己：我怎么可以知道我选得错不错呢？听听自己内心的想法，也可以参考一下他人的意见，当然，重要的还是看清自己内心的需求。
这几天，有不少同学也会面临选择：春季，是读普高还是读职高？
听张老师说，我们班已经有一些同学有了选择，有些还在像摩洛哥亲王那样犹豫，希望上面的分析对你有所启发。
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三只匣子，代表三种选择，也会出现三种结果。
“谁选择了我，将要得到众人所希求的东西。”对金匣子的选择，是多数人的选择，他们追求的是“众人所希求的东西”，金匣子，象征着俗世的追求，比如金钱、地位、名利等。你看，多数人的希求，未必是高境界的。法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞写过一本书，《乌合之众：大众心理研究》。在书中，勒庞阐述了群体以及群体心理的特征，指出了当个人是一个孤立的个体时，他有着自己鲜明的个性化特征，而当这个人融入了群体后，他的所有个性都会被这个群体所淹没，他的思想立刻就会被群体的思想所取代。摩洛哥亲王打开金匣子，看到了一个骷髅，莎士比亚这是来讽刺亲王没有头脑没有思想呢。
“谁选择了我，将要得到他所应得的东西。”傲慢的人，自大的人，自以为是的人，自恋的人，往往会认为自己追求的，都是自己应得的。其实很多人很多时候的成功，离不开社会、他人的相助，也有机遇的援手。傲慢、自负、虚荣的阿拉贡亲王选择了银匣子，打开匣子后看到的是一个傻瓜的画像，落了个受人耻笑的下场。
“谁选择了我，必须准备把他所有的一切作为牺牲。”铅匣子上的话，实际上告诉我们，真正的爱意味着牺牲，意味着付出，而不是索取和贪求。其实无论是爱情，是亲情友情，还是对待学业或一份工作，只有付出了才有有所收获。巴萨尼奥选择了铅匣子，打开后果然看到了鲍西亚美丽的小像。
我们的主业是上学，还是拿学习来说吧，你选择了学习，就要牺牲很多玩乐的时间，比如周末，很多同学都在奋笔疾书写作业。你选择了学习，就要付出你的时间，付出你的精力，专心求学，这样好成绩，进步，理想的高中、大学，实现自我……都会自然来到，更不用说通过专心学习获得的高峰体验了。
6
除了这三个人对三只匣子的选择，剧中还有一些人的选择。
安东尼奥，面对好友巴萨尼奥的借钱要求，他很为难，因为他的钱已经投资出去了；但他更不想让自己的好友为难，于是他选择向犹太人夏洛克借钱，并签下按期不还就割下一磅肉的不公平契约，在友谊和金钱面前，他的选择是友谊。这个人物的最终结局是：装载货物的三只船安全归航，他赚得了大量财富。
夏洛克，长期受威尼斯贵族的压迫与歧视，在安东尼奥来借钱时，他要求签下那样的契约，就是要安东尼奥无力偿还时自己能复仇。法庭上，面对巴萨尼奥三倍于借款的金币，他选择请求法庭按约执行，也即是说，他选择了复仇。他的结局是：丢了女儿也丢了钱财，还要被迫改变信仰。
鲍西亚，在丈夫的朋友遇到困境时，她钻研威尼斯法律，终于找到契约与法律的相悖之处——如果按照法律执行条约，那么夏洛克在割下一磅肉的时候就会让安东尼奥流血而死，这就涉嫌以间接手段谋害他人了。鲍西亚的选择是用智慧成功帮助了丈夫的好友。
还有夏洛克的女儿，杰西卡，在犹太教的教规面前，她勇敢地选择爱情，嫁给基督徒罗兰佐。
关键的选择，决定命运。
亲爱的同学们，当你作出了选择，就要承担一定的代价，意味着你要为你的选择负责。当你说我要通过上学来改编命运的时候，就要付出相应的努力而不是三分钟热情，不是三天打鱼两天晒网，活在追悔与抱怨之中。
希望我们都能成为对选择负责的人！
好了，这封信就到这里吧。天冷，明天早上多穿衣服防感冒啊。
你们的，王老师
2022.19
