话题研讨|放手，让孩子自由成长

读完这个案例，我想对小阳妈妈说，在孩子成长路上，要学会放手。

首先，小阳的妈妈是一位榜样型妈妈，她对自己的儿子做到了无微不至的关怀，给孩子满满的呵护，在家校活动中很配合和支持学校工作；其次，小阳的妈妈是一位成长型妈妈，在家庭教育中，她很善于反思，有反思就会有进步。

作为一个妈妈，我要向她学习。

案例中的小阳很自律，很懂事，也很让人心疼。

小阳在上幼儿园，应该是无忧无虑、天真烂漫的年龄，但实际情况是，小小年纪，小阳就背负了太多的压力。

比如什么事情都要争当第一名，如果得不了第一，就会失落；再比如为了不被老师批评，努力做到乖顺。

尽管如此努力，可还没有得到关注，小阳心中一定会有很多憋屈。

其实，孩子在不知不觉中，陷入了内卷。

如果在陪伴小阳成长的道路上，小阳妈妈放手让孩子自由成长，引导孩子从自由走向自觉，鼓励孩子做最好的自己，小阳一定会越来越乐观开朗。

所以，我想给小阳妈妈的第一个建议是，不要过度关注小阳的成绩，不要着眼于一时，要关注小阳一生的发展。

小阳上大班，马上就要升入小学，应该慢慢学会独立，有自己成长和发展的空间。

小孩子的世界很简单，思想也很单纯，如果小阳没有考到第一，妈妈应该安慰并告诉他，别太在意别人，做好自己就行，坐一个在路边鼓掌的人，也是一种幸福。

告诉儿子，儿子无论考试什么结果，妈妈永远支持儿子，妈妈永远喜欢儿子。

这样，儿子就不会过于担心成绩。

从案例中可以看出，小阳是个特别听老师话的孩子，妈妈多次与老师沟通孩子的情况，老师总说孩子表现很好，没有问题。

针对孩子举手了，也没有轮上回答问题这件事，小阳的妈妈不要过于紧张。在老师心中，小阳很优秀，提问的问题一定都会了，可以把锻炼的机会留给不太优秀的孩子。

家长关注的是一个孩子，老师关注的是一个班级，每个孩子都是家中的宝，每个孩子都渴望被重视，所以，妈妈应该用孩子的眼光去观察孩子，不要用成人的眼光去看待孩子。

这也是我想对小阳妈妈提的第二个建议。

第三，我想建议小阳妈妈，不要再去查看班级里面的监控。

如果我是班主任，我会觉得家长对我的工作和能力不放心，会对自己造成困扰；家长查监控，班里的小朋友可能会因为这件事情对小阳另眼相看，会对小阳造成困扰；小阳的妈妈查了监控之后，心中会不太舒服，还会有好多猜疑的想法，会对自己造成困扰。

由此看来，弊大于利。

小阳的妈妈从现在开始，可以多与儿子沟通、交流，多问问儿子内心的真实想法，多听听儿子的建议，无论在学习上、生活上，还是思想上，都要放手给小阳相对的自由。

一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。

在为孩子做每一件事之前，先想一想：我是在教育孩子，还是在操纵孩子。作为家长，在孩子成长的路上，不要着急，慢慢来。

放手，让孩子自由成长，放手，孩子会释放无穷的能量！

附案例：

幼儿园大班男生小阳是个特别听老师话的孩子，只要是老师布置的任务，他都要争当第一名，即便有困难，他也会坚持完成，如果没有当上第一名，他心里会有很强的失落感。平时纪律上，他努力做到乖顺，以避免被老师批评。即便这样，这个孩子依然没有得到老师的关注，家长会上，无论是表扬还是批评，都没有小阳的名字。妈妈多次与老师沟通孩子的情况，老师总说孩子表现很好，没有问题。但问及老师为什么表扬名单里没有孩子的名字时，老师才告诉家长说孩子不爱表达自己的感受，不像其他小朋友那样敢说。妈妈通过班里监控看到孩子上课时多次举手回答问题，可老师总能完美地绕过孩子，去让那几个经常被提问的孩子回答问题。妈妈也试着在家校活动中更加积极地配合和支持老师，以便获得老师的好感，但心里其实也在反思，自己的行为是不是给孩子做了反面教材，孩子是不是因为家长这样，才会事事想求得老师的注意？小阳妈妈该如何做呢？

写在后面：

家庭教育的话题，我没有任何经验，就是凭自己的感觉写了几点建议，感谢慧娟老师的热情帮我分享。

从学校加班回到家，已经很晚了，临睡前爬楼看伙伴们的精彩发言，学习到好多东西。

特别让我感动的是波涛老师的点评，一直很佩服波涛老师。虽然没有见过面，但总感觉很亲切，波涛老师既聪明又质朴，总让人心安。

被优秀的波涛老师和专家点评，是一种幸福，特意摘抄，以作纪念。

【任老师的发言，侧重于孩子妈妈那方面，提出来三个要求：

一、要妈妈学会在儿子成长的过程中，学会放手。

二、妈妈不要用成人的眼光来要求孩子。

三、妈妈不要再去查监控。

任老师的见解很有针对性，直接面对小阳的妈妈展开。

贾振才老师说到三个放开，实在很给力：放开眼光，放开焦虑，放开功利，与任老师的视觉达到完美一致性。】