DAY66:接受孩子的不完美

弗兰克认为，教育，尤其是家庭教育常出现以下4种错误，他们导致我们出现分裂状态，他称之为4个分离。

第一个分离：否定自然。譬如，有的女孩第一次出现月经时，她的母亲会告诉她，这是肮脏的。而有的父母会开心地恭喜自己的女儿长大了。

第二个分离：否定自我。父母只想“塑造”孩子，而无视孩子自己的兴趣、爱好、意愿和独立人格。只想把自己做不成的事情强加给孩子。

第三个分离：否定生命。不少父母在指责孩子时会说，“你怎么这么没用”、“还不如不生你出来”……

第四个分离：否定领导力。父母要孩子听话，做乖孩子，却忽视了他自身的意志，这一点在女孩子身上尤其明显，结果，多数孩子长大以后就丧失了领导力。

《那年花开月正圆》里面的周莹，他父亲就尊重周莹的成长，只管让周莹尽情地感受生活，从而做出自己的选择。

每个做父母的都可能犯上面的四个错误，控制欲望强的父母，先是担心一些小的失序。比如，担心孩子吃不够，于是孩子不想吃了还强喂他；担心孩子冻着，于是孩子不冷还给他强加衣服；担心孩子上学迟到，于是每天都盯着孩子；担心孩子学坏，于是孩子抽一下烟、喝一点儿酒、和“坏孩子”们说一句话，穿一件打洞的牛仔裤……就会暴跳如雷。

总之，在这样的父母看来，孩子的自发行为中有太多可能得失序发生，于是他们努力控制。但最终，他们收获了最大的失序—要么孩子的个人意志被他们的控制欲望杀死，要么孩子叛逆而成为一个他们所惧怕的“坏孩子”。

具有控制欲的父母做事情实际上放错了次序，对于自己感觉要失控的事情首先要接受它，其次是想办法解决。而不是要扼杀它。这样只会适得其反。

接受自己孩子的不完美，才是做父母最大的智慧。

摘录《财富自由之路》的观点

很多所谓“个性强、脾气大”的人，从底层看，其原因就是元认知能力匮乏。这样的人其实没有分清楚谁是“主人”、谁是“仆人”，他们不明白一个很重要的道理：你的大脑并不是你，你的大脑是属于你的一个器官，而不是反过来—你竟然属于你的大脑。

为什么越是专家就越谨慎？因为他们不仅本领高强、经验丰富，更重要的是，他们有很强的元认知能力，于是，他们对自己的思考、水平与经验有着更多和更严格的审视，而结果就是：他们心存更多的敬畏，最终只能表现成那个样子，没有一丝一毫的“装”，也不像别人描述的那样“刻意低调”，他们就是不觉得自己已经“天下无敌”，他们就是觉得“凡事其实都没那么简单，只要是路，就都很长”。