【听课随笔】探索图形

2022-04-24  本文已影响0人  A_thinker
教学过程

1.出示正方体(生说特征)

2.由正方体组成的物体——魔方

3.认识二阶、三阶、四阶魔方

4.表面涂色,会有几种情况?

(没有涂色、一面涂色、两面涂色、三面涂色)

5.分别有多少个?该怎么办?

生:数;研究规律;研究小的正方体。

师:把研究复杂的东西变成先研究简单的东西,化繁为简。

6.小组合作探究“位置”

生叙述位置,师补充说明

7.小组合作探究“块数”

8.汇报,探究方法,总结规律

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